课改教研工作经验交流20144.docVIP

抓实常规保质量，有效教研促课改 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！今天我与大家交流的题目是《抓实常规保质量，有效教研促课改》。 近年来，我们大孤山镇九年一贯制学校在教科局正确领导下和教师进修学校的指导下，教学质量稳中有升，学校得以生存和发展，其主要源于狠抓教学常规精细化管理。下面就我校教学常规管理中课改教研管理方面的点滴体验与在座分享。 一、完善组织，建章立制。 1、完善组织机构，明确职责。 我校成立了“学校校本教研工作领导小组”，以校长为第一责任人、教学领导为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络。我们对领导小组成员进行了明细分工，形成了比较完善的工作体制。校长负责抓校本教研的全面工作。教学副校长主抓校本教研，课题研究工作。负责制定校本教研工作计划，校本教研制度，小课题研究实施方案并组织实施。教导主任主抓校本培训，网络教研，班级自主互助学习小组的组建工作。负责制定校本培训计划和网络教研计划，组织好校本培训工作，积极组织教师开展网络教研活动，期初组织好班主任和科任教师组建班级自主互助式学习小组。 2、规范管理制度 一是建立研修档案资料。学校先后制定了《校本教研制度》、《校本培训实施方案》、《校本小课题研究实施方案》、《网络教研实施方案》、《有效课堂评价标准》、《教学管理材料汇编》，新修订了《教师“一评三考”实施方案》、《教学岗位责任制》、《教师教学成绩奖