山东省聊城市高唐县2017八年级英语下册Module1FeelingsandimpressionsUnit2IfeelnervouswhenIspeakChinese教案2新版外研版20170309170.docVIP

I feel nervous when I speak Chinese 教学 目标 教学目标： 1.认读并掌握下列单词： glasses, jeans, nervous, fair, pretty, proud, stranger, message, hobby, mark, love, in 2、认读并运用下列短语： Thanks for sth./doing, hear from, sb. can’t wait to, be proud of, sound like, as well， get bad marks，be afraid of，at school 重点难点 考点 易错点 学习表感觉和直觉的系动词，系表结构也是这一模块的难点，在理解的基础上，学会描述一些人长相和性格的表达方式，包括句式和一些形容词。注意感官动词的形式变化。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 1、收到某人的来信__________________ 2、迫不及待的_____________________ 3、到达机场____________________ 4、从我的照片认出我_______________ 5、留有短的、黄头发 _______________ 6、彼此发现___________________ 7、确信_______________________ 8、也_____/______/________/_______ 9、以--为骄傲 _______________ 10、擅长一切____________________ 11、花很多时间做某事_______________ 12、最后_________________________ 13、更加努力的工作_________________ 14、用合适的方式________________ 15、得差成绩 ____________________ 16、和陌生人在一起_________________ 二、情境激趣，导入新课 Ask some students to describe their friends. Then ask the other students to guess who they describe? 设计意图：通过让学生描述朋友的外貌和性格，让学生练习look, sound 等词的用法。 三、自主学习，合作探究 Presentation 给学生5分钟时间自读课文并在小组内讨论完成下列任务。 试着完成一下任务，要开动脑筋哟！ 1. Thanks for your last message. 意为___________________________________ ★Thanks for…=Thank ____ _____ 意为“因…而感谢你” 谢谢你的帮助。_______ ________your help. 谢谢你为我们制作了生日贺卡。Thank you _____ _______some birthday cards for us. ★message 可数名词，意为“信息，口信” 2. It was great to hear from you. 句中it作 ________主语，真正的主语为 ______。这个句型很常用， 即It is +adj.(+for sb.)+to do sth..意为“（某人）做某事是……的”。 例如： 对我们来说学好英语是很重要的。 It is very important for us______ _________ English well. 3. I enjoy sports as well. 句中的as well放在句未，表示“也……；同样……”，可与too互换。 例如：这件事我也能做。I can do it _______ _______. 四、归纳总结，提升能力 试着完成短文。 Sally is q _____ tall, with short f ___ hair. She is wearing g ___ , jeans and a T-shirt with a warm coat in her arm. She likes music and enjoys sport a _____ well, e tennis. Shes very p ___ of her brother. She feels s ____ when she gets bad marks. She is very e_______ about co