第八课消费者的权益MicrosoftWord文档.docVIP

第八课??? 消费者的权益 第一框? 我们享有“上帝”的权利 教学目标 情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。 教学重点难点 教学重点：消费者依法享有的权利。 教学难点：增强保护消费者权益的意识和能力。 教学方式：多媒体课件辅助教学。 教学过程： 一、导入新课 导入：我们每个人在生活中都扮演着不同的角色。请你列举自己在不同场合都是以什么身份出现的？（学生讨论交流）（注意引导学生认识到：在经济生活中，我们还扮演着消费者的角色，从而引出课题——我们都是消费者） 二、讲授新课 1、我们都是消费者 （1）我们的生活离不开消费 情境活动一：议一议 你知道的还有哪些消费？ 教师小结：我们的生活离不开消费。当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。 （2）经营者和消费者的关系 情境活动二：如此“上帝”（见教材P87页） ① “顾客就是‘上帝’”，经营者本应尊重消费者，在现实生活中，这句话