等量代换课例分析.pptVIP

2块猪皮 3块猪皮 2只 3只 200个 2 5只 2只 盐 1只 换些什么？ 谢谢指导！ 1牛=5猪 1羊=20鸡 1猪=2羊 1猪=3羊 1猪=5羊 1猪=4羊 2 3 4 5 1鸡=4鸽 以课例为载体谈信息技术辅助教学 《等量代换》课例分析 《国家数学课程标准》理念 数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。 数学教学需要改革和创新，我们应该积极寻找多媒体技术和数学学科的整合点来优化课堂教学，转变学生的学习方式，提高学生的数学素养和信息素养。 内容分析 等量代换是指用一种量来代替和它相等的另一种量，等量代换 不仅是解决问题的一种方法，更是一种重要的数学思想。是否 运用“等量代换”的方法解决问题，既影响着学生解决实际问题 的效率，也反映学生对数学思想方法的理解与把握。教学不是 简单地让学生掌握代换的技巧，而是让学生体会代换的必要性， 在解决简单的实际问题中，理解等量代换的优势，体会等量代 换的思想。而在运用等量代换的策略解决问题的过程中，是否 能找到量与量之间的等量关系成为正确解决问题的关键。 教学目标 1、体会等量代换的策略在解决问题中的重要性，学习等量代换的方法，会根据已知信息寻找事物间的等量关系并抓住中间量进行代换。 2、通过学生动手实践、观