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年 级 三 课 题 7、让危险从我们身边走开 主备 教师 杨利妮 周 次 8 教学目标 1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。 2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。 3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。 教学重点 学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。 教学难点 树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 教法设计 讨论法 引导法 学法设计 讨论法 交流法 教具准备 多媒体课件 教 学 流 程 第一课时 一、课前准备 出示多媒体课件,让学生在课前了解些关于辩论的知识，明确小小辩论会的主题，并积极搜集相关材料，以便阐明自己的观点。 二、认识危险标志，导入新课。 1、出示危险标志。 （1）你们在什么地方见过它？ （2）它代表什么？ 2、多媒体课件出示书上第一部分（第40页）的四幅图。 （1）让我们来比比看，谁有一双慧眼，能发现这些行为的危险在哪里？并试着说说为什么？ （2）讨论后完成书中第四十页的填空。 （3）小组讨论：应该怎样避免这些危险呢？ 3、多媒体视频演示多发的意外事故并显示相关的资料。 （1）播放视频，让学生仔细观察。 （2）边看边思考：看了短片，我最想说的是什么？ 4、多媒体课件出示书上第三部分的几幅图。 （1）仔细看图，想一想：这些意外事故