第9节传染病的预防.docVIP

传染病的预防 教学目标： 知识目标： 举例说明传染病的病因，传播途径和预防措施； 认识病毒及病毒性传染病； 说出艾滋病的病原体，传播途径和预防措施。 能力目标：通过调查，培养学生资料收集、整理和运用能力。 情感态度与价值观目标：模拟体验传染病的传播途径，确定自尊、自爱的观念，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病病人。 教学重点： 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、例举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。 教学难点： 探究传染病的传播途径，学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识与行为。 课时：2课时 教学过程： 【中考要求】： 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、例举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。 阅读课本八下P53-60及信息库P64-65内容，完成新突破P102考点1、2 一、传染病 1、概念：由病原体引起的能再人与人或人动物之间传播的疾病。 2、病因：当我们的身体遭受某些细菌、病毒等病原体侵袭时，就有可能引起感染，并可能在人群中传播，发生传染病。 3、特点：传染性、流行性。 4、病原体：细菌（如细菌性痢疾）、病毒（如肝炎病毒）、真菌（如体癣）、寄生虫（如蛔虫、蛲虫）原生动物（如疟原虫）等。（见P54） 5、病毒：没有细胞结构。由蛋白质的外壳和里面包裹着的一段遗传物质——核酸组成；有多中形态；不能独立生活，寄生在其他生物的活细胞