西华小学关于小组合作学习的研究方案2013、9.doc

附件1 编号 三门峡市2013年基础教育教学研究 课题申请·评审书 课 题 名 称 小组合作学习的研究 课 题 类 别 实验课题 课 题 主 持 人 董朝辉 主 持 人单 位 灵宝市城关镇西华小学 填 表 日 期 2013年9月 三门峡市教育科学规划领导小组办公室 2013年4月印制 填 表 说 明 一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。封面请勿用塑料封皮。用A4纸双面印制、左侧装订。 二、“课题类别”选择填写“重大课题”、“重点课题”、“一般课题”、“实验课题”其中一种；每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人。 三、本表及所附《课题设计论证》活页填写一式2份。每份单独装订。 四、三门峡市教育科学规划领导小组办公室联系方式 地 址：三门峡市教育局教学研究室518室 联 系 人：张 进 刘丽娜 联系电话 电子信箱：5529989@ 一、数据表 课题名称 小组合作学习的研究 关键词 小组合作 有效性 主持人姓名 董朝辉 性别 男 民族 汉 出生日期 1973年 8月 8 日 行政职务 专业技术职务 小学高级 研究专长 最后学历 专科 最后学位 工作单位 灵宝市城关镇西华小学 电子信箱 通讯地址 灵宝市城关镇西华小学 邮政编码 472500 联系电话 （区号）0398 （单位）灵宝市城关镇西华小学 （手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业技术职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 李春丽 1968年1月 小学高级 小学语文 本科 灵宝市城关镇西华小学 李锲琰 1971年9月 小学高级 小学语文 本科 灵宝市城关镇西华小学 陶海霞 1976年4月 小学高级 小学数学 本科 灵宝市城关镇西华小学 张灵霞 1974年2月 小学高级 小学语文 本科 灵宝市城关镇西华小学 陆彩研 1975年2月 小学高级 小学数学 本科 灵宝市城关镇西华小学 申请资助经费（万元） 是否同意转 为一般课题 是 预计完成时间 2年 省教育厅预算单位申报经费资助课题主持人填写（加盖财务章） 收款单位 开 户 行 账 号 财务负责人 办公电话 手机 二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 小学语文“自主、合作、探究”学习的课题研究 董朝辉 论文 河南省基础教育研究室 2009.9 小学语文“自主、合作、探究”学习的课题研究 李春丽 论文 河南省基础教育研究室 2009.9 小学语文“自主、合作、探究”学习的课题研究 李锲琰 论文 河南省基础教育研究室 2009.9 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 董朝辉 抓“五本教研”促教师专业成长的研究 小学 2009.5 河南省基础教育教研室 优秀 三、主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的课题 （研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件） 四、课题设计论证 ·本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 （限3000字内） 一、课题的背景?1、从社会环境形势看，《新课程标准》的颁布与实施，标志着我国新一轮课程改革的正式启动。其中教师教学方式和学生学习方式的改变是本次教学改革的一个重要目标。《新课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”但是尽管我们听过不少专家名师上的公开课、研讨课，课堂教学中也作过不少的尝试，但给人的感觉总是形似而神异。学生的学习成绩并没有多大的提高，有时甚至还不如传统的教学。 2、从课改形式看，我们已经全面开始，在课堂中强调学生的自学、合作，目的就是为了让学生学会学习，而老师要少讲，学生要动起来