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第一单元 教学内容总结 第一章 地理环境和人类活动 一·认识区域 二·自然环境和人类活动的区域差异 三·区域发展阶段与人类活动 本单元 知识结构联系 第一节 认识区域 第一节 认识区域 第一节 认识区域 区域一般分为均质区和功能区，它们的区别是：凡是以区域物质内部为指标的分类所形成的区域属于均质区。例如：地貌类型分布区、植被类型分布区、人口密度分布区、文化区等。凡是以区域内部内在联系为依据进行分类所形成的区域属于功能区。例如：城市与周围的郊区、港口与腹地（珠江三角洲）等。 理解区域空间尺度 区域是一个空间概念，因而从空间看有大有小之分，依据不同标准可以划分为若干区域。 不同空间尺度的区域，此图是按照由大到小的顺序排列的。以中国为地理单元，依此是：中国——三大经济地带——若干经济区——工业基地——工业城市——工业区 区域的空间尺度理解 第一节 认识区域 第一节 总结内容 1．下列区域的划分以单一指标为依据的是( ) ①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区 A．① ② B．② ③ C．② ④ D．③ ④ 2．下列有关区域含义的说法，错误的是 ( ) A．区域是指一定范围的地理空间 B．区域具有一定的面积、形状、范围或界线 C．区域没有明确的区位特征 D．区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的 3．下列区域属于功能区的是 ( ) A．方言区 B．旱作农业区 C．城市经济区 D．东亚文化区 4．下列区域属于均质区的是 ( ) A．城市经济区 B．浦东新区 C．京津唐工业基地 D．方言区 5．西气东输体现了区域特征的 ( ) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．综合性 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第二节 总结内容 气候界限： 1·季风区和非季风区的界限：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴彦克拉山-冈底斯山一线 2·降水量和干湿区界限： 800毫米年等降水量线（湿润区和半湿润区的界限） 400毫米年等降水量线（半湿润区和半干旱区的界限） 200毫米年等降水量线（半干旱和干旱区的界限） 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 第三节区域发展阶段与人类活动 总结:区域发展阶段与人类活动包括两方面的含义 一是区域环境对人类活动的影响。 二是人类活动对区域活动的影响 以大庆为例来分析区域发展过程 分析长江流域不同区域的差异 第三节 总结内容区域分析法 地理位置的分析比较：经纬度（确定区域范围），海陆位置（岛屿，半岛，大陆的东西岸），山河位置，政治地理（邻国，国家内部，邻省轮廓） 自然地理特征分析比较：地形（类型·构成比例），气候（根据经纬度和海陆位置判断，考虑局部因素洋流风带，迎风坡背风坡），水文（河流的流向·密度·大小·流量水位·开发利用） 人文特征分析比较 三·人文特征分析比较 ①居民（人种人口分布，民族宗教文化） ②农业（耕地类型·作物种类·耕作制度和熟制 ③工业（工业部门和工业分布特点·原料产地厂址和市场的关系·技术·交通条件及布局） ④城市（城市化程度，城市布局，城市环境问题） ⑤交通（运输线，交通枢纽，运输方式及他们布局等方面） * 初期阶段 再生阶段 案例分析 转型阶段 成长阶段 区域的特征 区域发展 认识区域 区域差异 区域地理环境和人类活动 区域的含义 区域的类型 概念 初期阶段 一、区域的含义 1.含义：区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出的。 2.区域特点：区域是有一定的面积、范围、形状或界线；区域有明确的区位特征；区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别 3.划分指标：可采用单一指标，也可采用综合指标来划分；可按自然要素特征来划分，也可按人文要素特征来划分 4.划分目的：是为了进一步了解个区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 二、区域的类型 1.均质区：指那些要素具有相似性或相对一致性的区域(要素平等) 2.功能区:指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。由区域的中心和它所吸引或辐射的范围组成。（一般指经济区