计算机网络技术_04逻辑连通网络案例分析.ppt

工作任务要求 （1）测试网络的连通性 （2）配置Windows Server 2003的DHCP服务器 （3）配置客户机自动获得IP地址 （4）使用命令测试动态分配IP地址的有效性 DHCP服务—工作性任务 完成任务工作环境和参考步骤㈠ DHCP服务—工作性任务 完成任务工作环境和参考步骤㈡ （1）对于作为DHCP服务器的计算机，将其设置为静态IP地址 （2）在服务器上安装DHCP服务器 （3）启动DHCP控制台，创建DHCP作用域 （4）设置DHCP客户机“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址” （5）使用命令检查客户机所获取的IP地址 。 DHCP服务—工作性任务 任务测试与验收 在DHCP客户机中，单击“开始”→“运行”，输入CMD→单击“确定”，出现“命令提示符”状态对话框。使用命令C:\ipconfig /all，结果将显示已经获取到的IP地址、本地网卡MAC地址、DHCP服务器的IP地址。 同时在DHCP服务器上检查客户机地址租约信息 DHCP服务—工作性任务 超越与提高㈠ 动态分配IP地址时，由于地址是由DHCP服务器分配的，便于集中化统一管理，动态分配IP地址可以做到按需分配，当一个IP地址不被主机使用时，它能被释放出来供别的新接入主机使用，这样可以在一定程度上高效利用好IP资源。 DHCP的地址池只要满足同时使用的IP峰值即可。 DHCP服务—工作性任务 * 项目4 逻辑连通网络 计算机网络技术（第2版） 基本任务： 1.构建网络服务环境 2.分配和设置IP地址 3.动态分配IP地址--DHCP服务 1．OSI的7层协议 开放系统互连参考模型OSI（Open System Internet）是一个协议，它将网络通信按功能分为了7个层次，2个组。上面3层定义了中断系统中的应用程序间彼此如何通信，以及如何与用户通信等，下面4层则定义了怎样进行端到端的数据传输。OSI还定义了各层的功能及层与层之间的关系，相同层次的两端如何通信等。 构建网络服务环境--学习性任务 1．OSI的7层协议 构建网络服务环境--学习性任务 2．TCP/IP协议 TCP/IP协议是一组不同层次上的多个协议的集合，能实现不同机器、不同网络之间的互连。 OSI引入了服务、接口、协议、分层的概念，TCP/IP正是借鉴了OSI的这些概念而成功建模的。两者的协议标准不同。尽管它们都采用了层次结构，但OSI的层次划分、层次调用关系比TCP/IP严格和复杂得多，而TCP/IP简单却并不全面。 构建网络服务环境--学习性任务 2．TCP/IP协议 构建网络服务环境--学习性任务 2．TCP/IP协议 当应用程序用TCP传送数据时，数据会被送入协议栈中，然后逐个通过每一层直到变成一串比特流送入网络。其中每一层对收到的数据都要增加一些首部信息（有时还要增加尾部信息）。 后图显示了从应用程序开始发送数据到传输比特流的数据封装过程。 构建网络服务环境--学习性任务 数据封装过程 构建网络服务环境--学习性任务 工作任务名称： 搭建Windows对等网络的环境 任务内容提要： 通过在计算机上安装网卡，借助网卡和网线（或者采用USB线）连接两台或两台以上的计算机来实现计算机之间的文件相互复制，从而实现双机通信。 构建网络服务环境—工作性任务 工作任务要求 （1）为需要连接的计算机安装和配置Windows Server 2003操作系统 （2）设置计算机的主机名称、协议、服务和客户等网络参数 （3）进行网络逻辑连通和文件共享的测试 构建网络服务环境—工作性任务 完成任务工作环境和参考步骤 （1）使用双绞线将两台计算机的网卡连接起来 （2）在计算机上安装Windows Server 2003 （3）设置IP地址为相同网络号，不同主机号 （4）设置网络标识（计算机的主机名称） （5）测试互连的两台计算机是否连通，通过网上邻居来查看对方计算机，通过文件共享测试两台计算机是否互连 构建网络服务环境—工作性任务 任务测试与验收 小组内互相测试互连的两台计算机是否连通？ 通过网上邻居来查看其他小组的计算机。 设置文件共享测试两台计算机的互连。 接受老师和同学对网络服务环境的随机测试。 构建网络服务环境—工作性任务 超越与提高 在上述完成任务的基础上，对连接到网络并安装Windows Server 2003的计算机进行网络协议、服务和客户等参数的配置，以及添加Windows组件等操作。 构建网络服务环境—工作性任务 1．IP地址概述 在网络中，每个主机都有唯一的地址，它是通过IP协议来实现的。此IP地址不仅可以用来识别主机，而且隐含识别此主机所属的网络。 IP地址常采用点分十进制记法，即每8位用一个