作文批改—陈玉芳.pptVIP

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2017-03-26 发布于四川
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作文批改—陈玉芳.ppt

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作文批改—陈玉芳

描写方法一、人物描写 1）肖像描写：揭示人物身份、地位、境遇，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 2）动作描写：展示人物变化的姿势、感情或者态度，体现人物性格。 3）语言描写：直接表现人物思想、品质和性格特点。 4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 5）神态描写：展示人物表情，反应人物喜怒哀乐，刻画人物性格。二、环境描写 1）自然环境描写：点明时令、地点；衬托人物心情,表现人物性格；渲染气氛；推动情节的发展。 2）社会环境描写：交代故事发生的社会背景、时代特征。三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。 * * 作文批改课柳林中心学校陈玉芳 —自主批改半命题作文难忘 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1、熟练掌握最基本的几种批改符号。 2、学会欣赏他人作文，善于发现文中的精彩片段，并做好批注。 3、提炼语言，写好旁批和总评。学习重点：描写方法的评批 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 增补号删除号调位号换用号连续号 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分段号后移号保留号留空号 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、书写习惯方面：书写是否工整、规范，页面是否干净。 2、语言文字方面：是否有错别字，能否正确使用标点符号，遣词造句是否准确恰当，语言是否通顺连贯。 3、篇章结构方面：开头结尾是否简洁合理，能否呼应；段与段的衔接是否自然连贯。 4、思想内容方面：文中所写的是怎样的人和事，抒发的是否是真情实感，内容是否紧扣“难忘”来写，有无动人的情景描述，采用了哪些描写方法以及所达到的效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.