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沁园春·雪 毛泽东 学习目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、欣赏诗句，体会作者的感情。 背景介绍 本词写于1936年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗日战争最前线。渡河前，适逢大雪，毛泽东曾于雪后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形，面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人的坚强信念，豪情激荡的写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 江山如此多娇，↗ 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，↘低沉 略输文采； 慢 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 慢 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。↘低，慢 俱往矣──，慢，拉长 数风流人物。↗ 还看今朝。 高昂，坚定 数风流人物──。 还看今朝！ 一字一顿 北国风光，豪迈，高而慢 千里冰封── ，拉长 万里雪飘。↗高昂 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。↘（慢） 山舞银蛇， 原弛蜡象， 欲与天公试比高。 高昂 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆， 慢 描写北国雪景，展现祖国山河壮丽 上阕： 下阕： 评论古今英雄，抒发诗人抱负 欣赏诗句，体会情感 提示：从字词、修辞手法、写作 手法、内容、情感等方面欣赏诗句 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 “千”“万”字写出雪景的广阔、气魄的宏大，“封”字写地面，凝然安静，“飘”字写天空，雪姿轻盈，动静结合，写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。 “山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、对偶的修辞，“欲与天公试比高”运用拟人。化静为动，传神地将冰封雪盖的群山高原写活了，写出山峦的绵延起伏。奋发的态势和竞争的活力。  山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 承上启下，前一句承接上片的写景，后一句引出下文对历代英雄的评论。“竞”字写英雄之间激烈的争斗、一代代英雄的相继崛起。 诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？ 包含怎样的感情？ “惜”字包含对秦皇汉武等英雄的赞美；又委婉批评了他们在文治方面的不足; 还包含着自己后来居上、必将胜过前人的坚定自信。 数风流人物，还看今朝。 表现了作者坚定的自信和伟大的抱负。 积累咏雪诗句 ——王安石《梅花》 遥知不是雪，为有暗香来。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——李白《行路难》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 反馈 1、总写北国雪景的诗句是？ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 2、还分写了哪些景物？哪个字起总领 作用？ “望”字总领下文，至 “欲与天公试比高”。 东西南北