第一单元色彩复习课课件.ppt

* 北师大版三年级上册语文第一单元 阳平中心小学 王瑞霞 复 习 目 标 1、熟练掌握《爱什么颜色》《金色的草地》两篇课文的字词及多音字。 2、正确、流利、有感情的背诵《爱什么颜色》一文。并仿照诗歌再编一节。 3、体会诗歌、课文抒发的意境，激发学生热爱生活的思想感情。 《爱什么颜色》 复习提示一 1、同桌你问我答复习生字词语。 2、同桌互读、互背课文，再说说碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么？ 3、仿照诗歌再编的一小节内容，说给你的同桌听。 《爱什么颜色》 知识再现一 1、比比看谁火车开得快。 碧绿 蔚蓝 将来 保卫 　乘风破浪 　威武 　朝阳 　 枫叶 队旗 海疆 2、比比看谁填的好。 我爱碧绿的颜色，　　　　　　我爱火红的颜色， 因为—　　　　　　　　　　　因为— -------是碧绿的，　　　　　　　-------是火红的， -------是碧绿的，　　　　　　　------是火红的， 我----------------- ，　　　　 我是------------------- ， 　　　　　　　　 连----------------- 　　　　　 我们的------- ，我的------- ， 也是碧绿的。　　　　　　　　也是火红的。 碧绿的颜色　　　　　　　　　火红的颜色 使“我”想起了------------ 。　　使“我”想起了----------- 。 　　 我爱蔚蓝的颜色，　　　 因为— -------是蔚蓝的，　　　　 -------是蔚蓝的， 将来我要--------------- ，　 --------， -------- 。 我------------------- ，　　 也将是蔚蓝的。 蔚蓝的颜色使“我”想起了------------ 。 《爱什么颜色》 《爱什么颜色》 3、比比看谁说的美。 你爱什么颜色，仿照诗歌再编一 节。 复习提示二 1、组长问组员答小组合作复习生字词语及多音字。 2、用自己喜欢的方法读课文，组内交流“我”的新发现，根据提示完成下列表格？ 再说一说有了新发现后，“我们”有什么变化？ 《金色的草地》 花的形状 草地颜色 第二天 傍晚 中午 早晨 时 间 《金色的草地》 知识再现二 1、比比看谁读得准。 返回 观察 合拢 拳头 假装 哈欠 揪掉 花瓣 随意 喜爱 一本正经 引人注目 《金色的草地》 2、多音字组词。 ------- （ ） 假 ------- （ ） 《金色的草地》 3、用表格填空完成草地和蒲公英的变化。 花的形状 草地颜色 第二天 傍晚 中午 早晨 时 间 有了新发现后，“我们”有什么变化？ 本单元的主题是色彩，你能写出几个描写颜色的词语吗？ *