第5课《滕王阁序》课件2（人教版必修5）.ppt

积累 子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之” 　子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。《甫刑》云：‘一人有庆，兆民赖之。’” 　孔子说∶“能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。以亲爱恭敬的心情尽心尽力地侍奉双亲，而将德行教化施之於黎民百姓，使天下百姓遵从效法，这就是天子的孝道呀！《尚书·甫刑》里说∶‘天子一人有善行；万方民众都仰赖他。’” 作业：阅读下面两首诗歌，完成下题。（11分） 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 （1）颔联用了什么艺术手法，有什么作用？（5分） ? （2）体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？（6分） ? 参考答案 （1）颔联借景抒情，融情入景，达到了情景交融的艺术效果，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝，繁华难再的感慨。“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感，。一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联，营造了冷落凄凉的意境，抒发了盛衰无常的感慨。 （2）颈联有空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。 第二首 ：古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明词，完成8～9题。 浪淘沙 王越① 远水接天浮，渺渺扁舟。去时花雨送春愁。今日归来黄叶闹，又是深秋。 聚散两悠悠，白了人头。片帆飞影下中流。载得古今多少恨，都付沙鸥。 ? 【注】①王越文才武略却沉浮于宦海。 8．请赏析“今日归来黄叶闹”中“闹”字的妙处。（5) __________________________________________________________________ 9．这首词表达了怎样的“恨”情？请结合诗句加以分析（6分） ___________________________________ 参考答案 ?8．（1）“闹”字有“热闹”之意，运用拟人的修辞手法，写出了黄叶漫天飘飞的景象。（2分）（2）“闹”字反衬（1分，答乐景写哀情也可）出秋气萧瑟，落叶飘飞的凄凉，这看似“热闹”的秋景让漂泊在外的作者更觉无奈、感伤。（2分） ?9．（1）作者不仅慨叹长年漂泊，身不由己的孤独之苦；更表现出时光流逝，宦海沉浮的人生凄凉之感。（4分）（2）“片帆飞影”、“渺渺扁舟”、“都付沙鸥”写出了作者孤身一人在天地间的渺小孤独。“聚散两悠悠，白了人头”?“古今多少”更从时间的角度写出了种种愁苦的久远。（2分）? 第三课时 学习要点: 1、鉴赏四-五段 2 、归纳总结骈文的特点及本文特点 三读奇文 2、讨论:这两段写了哪些内容? 1、齐读四、五段,体会作者情感。 言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变 第四段 第五段： 明 确 写宴会盛况 兴尽悲来 管弦之胜,歌声之美 宴会豪华,人物高雅 叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小) 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路 3、鉴赏讨论:怎样看待王勃的思想感情？ 联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。 四、概括本文对偶的形式并举例。 以四字、六字句居多，除七字句外，全部对偶。有