如何发挥网络在高校思想政治教育中的积极作用.pdfVIP

2015 年第 1 卷第 11 期 二部意..重 直圭盘直 如何发挥网络在高校思想政治教育中的积极作用 张韵聆 (海南大学马克思主义学院，海南海口， 570228) 摘要:互联网的高速发展为思想政治教育工作开辟了新课题，而高校作为思想政治教育的重要阵地，如何利用网络 的各种特性更好地开展思想政治教育工作，提高教育的时效性，需要各方面合力研究。本文结合网络的特性，以校园 BBS、官方博客、微博和学生 QQ 群等为平台，从宣传内容与引导方法的角度研究如何发挥网络在高校思想政治教育 中的积极作用。 关键词:网络;思想政治教育;积极作用 申圈分类号:G641 文献标意码:A 文章编号:2095-6401(2015)11-∞32-02 同时，他们中的许多人也对政治十分关心，但由于他们涉世 互联网技术的高速发展让大学生的生活发生了很大的 未深，对媒体报道的政治事件没有形成宏观、全面的理解，这 变化，他们在网络上真正学到了课堂上学不到的知识。除此 有可能会导致大学生对党的路线、方针、政策的误读。思想政 之外，网络的匿名性和虚拟性使他们在对更多公共事件事有 治教育者在对大学生进行传统的基本国情和党的基本路线 知情权的同时，也享有了话语权，具有当代大学生特色的舆 教育过程中，也可借助校园网、校园 BBS、官方微博等平台向 论力量也由此在高校形成。 BBS、微信、做博等新兴传播媒体 的出现，更加速了信息的传播速度，舆论形成的速度与影响 大学生宣传和解读时事政治，比如国内外重要事件、领导人 重要讲话、重要会议及各部门新闻发言人的讲话等，从正确 力也大大超出了人们的预想。 网络传播速度之快，体现在它总是比传统媒体更快地披 的、权威的视角对时事政治进行解读，再借助网络平台激发 露一些不为人知的事件，并迅速集结全国各地甚至世界范围 大学生针对事件进行讨论，讨论的过程就是思想碰撞，然后 内的观点，再经过受众多次传播，形成观点基本统一的舆论。 内化为自身的政治观念的过程，加上教育者对大学生的思想 变化的监控和引导，有助于他们形成坚定的、正确的政治现， 有人把网络称为又一个监督力量，它可以监督政府工作，揭 露贪污腐败现象等。但这种监督力量并不完全是正能量，有 激发他们维护祖国、建设社会主义中国的责任感和使命感。 (二)讨论社会热点，引导社会主义核心价值观教育 些人因为一己私利，散播虚假信息，甚至可能利用自己的知 名度蓄意转移舆论走向。从网民的发言中能明显看出，网络 十八大报告中首次概括了社会主义核心价值观的内容: 舆论呈现出扩散速度快、爆发时间短、参与者多元化、发言缺 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡 乏理性、跟风现象明显等几个特点，政府也在加强对网络的 导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 监控，企图遏止造谣和恶性事件的发生。但我们同时也应明 社会主义核心价值观教育必须融入到国民教育的全过程，帮 确，它既然是一把双刃剑，就能为我们所用。