散文结构思路剖析.ppt

分析文章结构 把握文章思路 “作品的结构”是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。 “分析作品结构”是高考散文阅读的必考点，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。江苏卷命题一般是着眼于全篇却选择一些“牵一发而动全身”的句段来考查。 江苏卷“分析作品结构”命题特点： 1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。 2、命题角度有直接考和综合考两种：直接考，就是直接就某一段(句)在结构上的作用设题；综合考，就是把结构分析与内容、主旨理解及表达特点放在一起考查。 3、题型主要是句段作用题。 一般情况下，很多地方常将“分析结构，把握思路”结合起来考查。 （2013年江苏卷） 何容何许人也 老 舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。 第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力。 第二类差不多都是悲剧里的角色。 他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。 何容兄是这样朋友中的一位代表。 11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。 （4分） 答案：点题；引领全文。 (2009·江苏) 《上善若水》 1．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ 答：①领起全文内容，（从三个问句所处位置考虑） ②表明文章由实到虚的思路，（水→ 都江堰→ 人→ 文化精神） ③激发读者的思考。（从连续设问的效果考虑） 建议规范作答： （1）回答“内容”作用，主要看这句(段)话写了什么内容，要表达的意图是什么； （2）回答“结构”作用，无非是引起下文，总领全文、过渡，铺垫，照应，总结上文等，要结合文本具体说明。 一、整体分析结构思路 1．整体构思(布局谋篇)，包括文章结构的安排和材料的组织 文章在结构上有三种层次关系。 第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。 第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等。 第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。 2、材料组织的方式有以下几种： ①从时间上组织材料； ②从空间(场面)上组织材料； ③以什么物件(观察点)为中心组织材料； ④以情感(或认识)过程来组织材料； ⑤由实到虚，层层深入，组织材料。 3、构思篇章的技巧： 开门见山、首尾呼应、卒章显志、 伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、 设置线索，烘托铺垫、前后照应， 设置悬念、制造波澜、起承转合、 曲折有致。 二、分析局部句段(开头、中间、结尾)的结构作用 1、开头句段的作用： ①开篇点题，照应题目； ②总领全文；引出下文或引出话题； ③为下文作铺垫或与下文构成对比； ④提出问题，设置悬念，引起阅读兴趣； ⑤渲染气氛，奠定感情基调。 ⑥照应结尾 2、中间句段的作用： ①承上启下或过渡作用； ②前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾； ③转换(折)作用，是全文内容、思路的转换(折)； ④引起下文的作用。 3、结尾句段的作用： ①总结全文，点明题旨。 ②委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③升华感情，深化主旨； ④呼应开头，结构严谨； 另外，注意： (1)插入段的作用： 与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系； 对全文中心起强化、突出作用； 在结构上宕开一笔，形成波澜。 (2)反复出现的句子的作用： 在内容上：有突出内容(主旨)、强化感情等作用； 在结构上：有交代线索、前后呼应等作用。 在表达上：运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。 结构作用题答题要点： 1.首先要看提问语句的位置，根据位置定作用。 2.这类题目一般都会有提示要分内容和结构两面回答，尤其是散文中一些描写性的语句，更要从文句本身的内容和其与上下文的关系两个方面作出解说。 3.答题要看赋分。2分