在实践中追求和发展真理教学课件3.pptVIP

济宁市 邹城市 在实践中追求和发展真理 济宁市 邹城市第二中学 高玲 共同探讨： (1)对于这个苹果的味道，哪个认识是正确的？ 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 与客观对象相符的认识 真 理 与客观对象不相符的认识 谬 误 哲学收获 (2) 人们对同一个苹果味道的认识，为什么会有不同？ 共同探讨： 真理最基本的属性 : 哲学收获 不以人的意志为转移,真理面前人人平等. 客观性 1、真理是客观的 追求真理，我也能做到！ iphone4s手机报价4988元，进入中国市场一个多月,销量已经突破了10万部。 你要开一个苹果手机专 卖店，你会把 店址选在哪里？ 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 哲学收获 假设三十多年前,乔布斯到计划经济时代的中国推销他的“苹果”产品，他能成功吗？ 真理都是具体的 真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。 哲学收获 观察与思考 右侧的这两条直线一定相交吗？ 观点一：两条线是相交的。 在同一个平面内 不在同一个平面内 观点二：两条线是不相交的。 2、真理是具体的有条件的 追求真理，我不怕谬误！ 1、真理是客观的 追求真理，我也能 做到！ 子曰：“过而不改，是谓过矣。” 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” 我国对经济发展道路的认识过程 片面的追求速度和总量 节约资源 保护环境 科学发展观 …… (1)我国对经济发展道路的认识过程说明了什么? (2)科学发展观是不是我国对经济发展认识的终结? （1）认识具有反复性 认识的主体 追求真理是一个过程 认识的客体 哲学收获 人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成. 认识具有无限性 认识的主体（人类） ——世代延续 认识的基础（实践） ——不断发展 追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象(物质世界) ————无限变化 哲学收获 思考: 科学发展观是不是我国对经济发展认识的终结? 认识具有反复性,无限性,真理不会停止， 真理在实践中不断向前发展. 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理. 哲学收获 2、真理是具体的 有条件的 追求真理，我不怕谬误！ 3、追求真理 是一个过程 1、真理是客观的 追求真理，我也能做到！ 追求真理，是我的使命！ 1·真理是 客观的 2.真理是 具体的 有条件的 3.追求真 理是一 个过程 基本属性 客观性 真理面前人人平等 真理与谬误 相伴而行 要正确对待错误 反复性 无限性 在实践中追求 和发展真理 与时俱进，开拓创新 有一种信念，叫永不言弃； 有一种执着，叫坚持到底； 有一种态度，叫与时俱进; 有一种理念，叫不断创新。 * * * *