为正义高歌教学课件.pptVIP

6月7日?当千千万万个考生正摩拳擦掌，大显身手之时，见义勇为受伤的江西宜春市高三学生柳艳兵正躺在病床上，眼巴巴看着同学走进考场。 　　在歹徒的刀砍向无辜群众的时刻，这个年轻人挺身而出夺刀斗凶，换来一车人的生命安全。尽管无法参加高考，但这名被网民称为“最美考生”的学子已经交上了一份满分的“道德答卷”。 “夺刀少年”为什么会让网友崇拜？砍人歹徒为什么让人们痛恨？这对你做人做事有何启发？ 分清正义和非正义行为 做有正义感的人 有利于维护他人正当权益 要为人正直 有利于维护公共利益 有利于促进社会进步发展 掌握正义标准 坚持正义的标准 分清正义行为和非正义行为 1、阅读课本10页的材料，分析上述行为哪些是正义行为？哪些是非正义的行为？ 2、填写下列表格（11页） 1、设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？ 2、分析公平正义与制度的关系 3、这对你做正义感的人有何启发？ 分清正义和非正义行为 做有正义感的人 掌握正义标准 有利于促进社会进步发展 有利于维护公共利益 有利于维护他人正当权益 明确正义制度 坚持正义的标准 强烈的规则意识 必须遵守法律规则和程序 正义性在于为所有成员制定 要为人正直 宜春市综治委已正式授予“夺刀少年”柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。江西省教育厅证实，教育部对柳艳兵及其同学易政勇的行为表示赞赏，并表示待他们身体康复后，将为他们组织单独考试。而砍人的犯罪嫌疑人不仅遭到了人们的唾骂，而且还被依法刑事拘留。 “夺刀少年”和“砍人歹徒”的不同下场，说明了人们对待两者不同行为的什么态度？这对你做正义感的人有何启发？ 受到表彰的“夺刀少年” 分清正义和非正义行为 做有正义感的人 掌握正义标准 有利于促进社会进步发展 有利于维护公共利益 有利于维护他人正当权益 明确正义制度 必须遵守法律规则和程序 为所有社会成员制定的 坚持正义的标准 不侵犯他人利益 强烈的规则意识 与非正义行为斗争 坚定正义态度 赞扬和支持正义行为 谴责或制裁非正义行为 要为人正直 分清正义和非正义行为 做有正义感的人 掌握正义标准 有利于促进社会进步发展 有利于维护公共利益 有利于维护他人正当权益 明确正义制度 必须遵守法律规则和程序 为所有社会成员制定的 坚持正义的标准 不侵犯他人利益 强烈的规则意识 与非正义行为斗争 坚定正义态度 赞扬和支持正义行为 谴责或制裁非正义行为 见义勇为+见义智为 要为人正直 问题情景 正确做法 理由 1.朋友聚会时爸爸喝了酒，过后仍要自己开车回家。 （1） （2） 3. 2.公交车上，你发现有小偷在行窃。 （1） （2） 3. 3.好友与外班同学有误会，他决定找人“教训”对方出气。 （1） （2） 3. 4.同学小刚在校园中捡到一个MP4，想占为己有。 （1） （2） 3. 问题情景 正确做法 理由 1.朋友聚会时爸爸喝了酒，过后仍要自己开车回家。 2.公交车上，你发现有小偷在行窃。 （1）坚决制止爸爸的行为 （2）让爸爸打的回家（请人代驾） 尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格 （1）悄悄报警 （2）向司乘人员说明情况 当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 问题情景 正确做法 理由 3.好友与外班同学有误会，他决定找人“教训”对方出气。 4.同学小刚在校园中捡到一个MP4，想占为己有。 （1）劝阻他不要这样做 （2）请老师教育引导 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。 （1）劝说他交给老师。 （2）请老师批评教育 按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 现 象 正确做法 理由 5.你发现有位家长正在把汽车往学校门口停靠，将会阻碍学生放学。 6.票贩子向你的同学低价兜售伪造的比赛门票。 （1）劝说家长不要把车停靠在学校门口。 （2）向派出所或学校反映情况，避免类似事情的发生。 尊重和遵守制度、规则、秩序，是一个现代人应有的品格。或当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止 （1）劝阻同学不要购买伪造的比赛门票。 （2）向有关部门举报票贩子的行为。 （3）在日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当手段多的利