投出理性一票教学课件.pptVIP

解析：本题考查我们对差额选举的认识。A项是等额选举的优点；C项不是优点，正好相反，它表述了差额选举的缺点；D项说法错误，选择一种选举方式要根据很多具体条件而定，差额选举不可能适合任何民主选举。 答案：B 解析：本题考查选举方式的选择和确定。A、C两项均与题意无关；B项说法不够全面；D项全面表达了选举方式的制约因素，故D项入选。 答案：D 解析：本题易错选B项，原因是把民主选举与公民行使选举权等同。题目观点反映出该选民没有珍惜自己的选举权利，政治素养不高，没有政治参与感和责任感，是一种错误的观点，因此，应选D项。 答案：D 课堂巩固训练 一、选择题 1．为选民行使选举权提供了选择余地，在被选举人之间形成了相应竞争的选举方式是(　　) A．直接选举　　　 B．间接选举 C．等额选举 D．差额选举 答案：D 解析：在四个选项中，只有差额选举能为选民行使选举权提供选择余地，在被选举人之间形成相应竞争，其他三项都不合要求。故选D。 2．在我国县乡人大代表的选举中，采用了“差额选举”与“直接选举”相结合的选举方式，这两种选举方式的共同特点是(　　) A．充分考虑当选者结构的合理性 B．为选民提供了一定的选择余地 C．能更充分地体现选民的意志 D．容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况 答案：C 解析：A项是等额选举的优点，B项是差额选举的优点，D项是差额选举的局限性，“差额选举”与“直接选举”的共同点是能更充分地体现选民的意志，故选C。 3．2013年3月，在十二届全国人大一次会议上采取等额选举方式产生国家主席、中央军事委员会主席、全国人民代表大会常务委员会委员长和国务院总理。此选举方式的优点在于 (　　) A．有助于选民了解候选人 B．使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人 C．可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 D．在一定程度上会限制选民的选择 答案：C 解析：等额选举的优点就是可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，故选C。 4．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。采取什么样的选举方式，要根据以下条件来确定(　　) ①社会经济制度 ②物质生活条件 ③选民的文化水平 ④选民和候选人的意愿 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 答案：C 解析：在选举中，采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。故选C。 5．关于民主选举，下列说法正确的是(　　) ①选民参与民主选举的素养，是影响选举效果的重要因素 ②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 ③如何投出神圣的一票，是公民政治参与能力的体现 ④我还是学生，是未成年人，所以选举与我无关，而且选谁都可以 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③ 答案：D 解析：根据教材内容可知①②③说法均正确。④说法明显错误，故排除④选D。 二、非选择题 6．我国宪法第97条规定：“省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举，县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。”我国选举制度采取以直接选举为基础，直接选举和间接选举相结合的办法，这符合我们国家的国情。 运用政治生活知识，思考我国为什么要采用直接选举和间接选举相结合的选举方式？ 答案：(1)采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 (2)选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 课后强化作业 （点此链接） 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 公民的政治生活 第一单元 1.1.1　集合的概念 第二课　我国公民的政治参与 第1框　民主选举：投出理性一票 第一单元 1.1.1　集合的概念 导学线索 2 主干知识梳理 3 探究提示 4 典题导析 5 课堂巩固训练 6 课后强化作业 7 学海导航 1 学 海 导 航 1．知道不同的选举方式及其各自的优点和局限性，说出公民参与民主选举的积极意义，明确公民依法行使选举权的正确态度，说明公民应如何行使选举权。 2.培养自己理论联系实际的能力，提高对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力。 3.珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；加强法制观念，养成依法行使民主权利的行为习惯。 导 学 线