物体的质量及其测量教学课件1.pptVIP

4.李平同学欲称出39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是　(　　) A.30g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g 【解析】选C。本题考查砝码的加减。天平的砝码盒中没有30g、9g和4g的砝码。天平的砝码一般配置数字是100g、50g、10g、5g、1g各一个,20g、2g各两个,这种配置和游码的刻度值能得到测量范围内的任意数据。 5.随着“嫦娥二号”卫星的成功奔月,我国计划在2013年实施“落月”,通过月球车、自动机器人对月球进行科学探测,以了解月球的现状和演化。如图所示是我国自主研制设计的月球车,月球车从地球到达月球进行科学探测,月球车的质量　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 【解析】本题考查质量的性质。质量是物体本身的一种属性,不随位置的变化而变化,故月球车从地球到达月球,其质量不变。 答案:不变 6.小明用量程是200g的天平测一石块的质量,天平平衡时如图所示,由此可知小明使用天平的错误之处是___ 　　　　　　　　　　　　　。 【解析】本题考查天平的使用。从题图中可以看出,天平平衡时,右盘中的砝码已达250g,超过了天平的量程(200g)。 答案:超出天平的测量范围(超量程) 7.天平在称量时,待测物体应放在天平的___　　　　 _____盘;天平平衡时,所加砝码与游码的位置如图所示,则物体的质量为　　　　g。 【解析】用天平称量物体质量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘。所测物体的质量为砝码质量与游码在标尺上对应的刻度值之和,故物体的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g。 答案:左　71.4 8.某同学利用天 平测量物体的质量。测量前,他将 天平放在水平桌面上,此时指针和 游码位置如图所示。为了调节天平 横梁平衡,正确的操作步骤是: (1)__________________________________________________; (2)__________________________________________________。 【解析】本题考查天平平衡的调节。(1)利用天平测量物体的质量,测量前要将天平调节平衡。首先将游码移至标尺的零刻度线处,即游码归零;(2)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度尺(分度盘)的中央刻度处(或在中央刻度两侧等幅摆动),这样天平就达到了平衡状态。 答案:(1)将游码移至标尺的零刻度线处　(2)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度尺(分度盘)的中央刻度处(或在中央刻度两侧等幅摆动) 　二　物体的质量及其测量 【体验】质量? 活动:准备一盒粉笔,一块冰。 活动1:把一盒粉笔从一个位置移至另一个位置。 活动2:把一支粉笔压成粉笔末。 活动3:使一块冰熔化成水。 (1)一支粉笔和一盒粉笔所含物质的多少　　　　(选填“相同”或“不同”),　　　　粉笔所含物质多。 (2)冰块所含物质的多少　　　　发生变化,状态　　　(均选填“有”或“没有”)发生变化。 提示:(1)不同　一盒　(2)没有　有 1.什么是质量?质量的单位及换算关系是什么? 2.质量的大小是否随物体的形状、状态和位置的改变而改变? 3.测量质量的工具有哪些? 4.天平的结构和使用方法是什么? 探究1 质量? 结合“体验”中的活动,思考下列问题: 1.铁锤和铁钉都是由铁组成的,铁锤、铁钉在物理学中称为物体,组成它们的这种材料“铁”称为　　　　。图中一个铁锤和一个铁钉所含的这种物质的多少是不同的,物理学中用_____　　　　 来表示这种不同。 提示:铁锤和铁钉都是由“铁”这种物质组成的,一个铁锤比一个铁钉所含的铁多,可见组成物体的物质有多有少,物理学中用质量来表示物体所含物质的多少。 参考答案:物质　质量 2.结合活动1、2、3思考:当物体的位置、状态、形状发生变化时,质量是否发生变化?由此你能得出什么结论? 提示:把一盒粉笔从一个位置移至另一个位置,让一块冰化成水,把粉笔压成粉末,物体所含物质的多少没有发生改变,所以质量没变。由此可见,质量是物体的一个基本属性,它与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关。 参考答案:质量不变　质量是物体的一个基本属性,它与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关。 3.质量的单位有哪些?其换算关系是怎样的? 参考答案:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1t=103kg　1kg=103g　1g=103mg 4.请填出合适的质量单位。 (1)一个鸡蛋的质量约为60　　　　。 (2)一头大象质量约为6　　　　。 (3)一个成人的质量约为60　　　　。 (4)一枚大头针的质量约为80　　　　。 参考答案:(1)g　(2)t　(3)kg　(4)mg 探