(公用)2015九年级历史下册 第8课 战后美国经济的发展教材解析 新人教版.docVIP

　第8课　战后美国经济的发展 ? 二、重点难点分析 ? 重点一：二战后美国经济的发展的三个阶段。 ? ①战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象。这时，美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列，这就是第二阶段“战后的繁荣”。②1974～1975年世界性的经济危机爆发，面对危机与“通胀”，经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重。美国经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程，这是美国经济发展中的第二阶段“危机和经济调整” 阶段。③第三阶段“新经济的出现”。通过调整政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入新经济时代，即美国“新经济的出现”。这时的美国高新技术产业发达，科技含量高，促进了经济的发展。 ? 从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，90年代稳定发展，21世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。 ? 重点二：二战后美国经济的发展的特点：美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程；高新技术产业发达，科技含量高。 ? 重点三：二战后美国经济的发展的“主要原因”：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业（根本原因）；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。 ? 难点一：经济发展与政治形势的密切关系 ? 美国经济的周期性发展，与国际政治形势的变化密切相关。二战初期，美国推行“中立”政策，大发战争横财，军事工业迅速发展；战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，美元在国际货币体系中取得了统治地位，经济持续繁荣；70年代，欧洲共同体国家和日本迅速崛起，中东国家展开石油斗争，美国经济陷入危机；80年代，美苏争霸激烈，美国大力发展高技术军事工业，债务负担沉重；90年代，为了在多极化的世界政治格局中占据绝对优势，美国发展以信息产业为代表的高新技术，新经济出现。 ? 难点二：对相关概念的理解。 ? 通货膨胀：主要指的是货币贬值，物价上涨。 ? 新经济：是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。 ? 三、学法指导 ? 1.课堂制作图表。按照不同的时期、表现(特点)和原因分阶段整理战后五十多年美国经济发展的大致情况并制成表格。再通过与大家的讨论和老师的讲解，逐步完善自己所制成的表格。表格的完成，有利于我们系统全面的掌握知识，如下表。 ??? ? 战后美国经济的发展图示 ? 时期 表现（特点） 原因 五六十年代 持续发展，西部和南部繁荣 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境 七八十年代 70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限 经济发展弊端显露；受到危机严重打击通货膨胀，债务沉重 90年代 持续稳定发展，进入新经济时代 改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造 ?? 第二次世界大战后美国经济的发展情况 ? ? 2.巧用课本材料。利用课本材料，理解重难点知识。如美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”，对“硅谷”、“互联网”的认识等。在理解课文文字资料、图片资料的同时，联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析理解问题。 ? 3.讨论探究学习。可以组织讨论会，探究美国经济发展的特点及其原因，以培养分析问题的能力，从而加深对知识的理解与掌握。注意联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。 ? 4.课外搜集资料。有条件的同学，在课后，还可以上网查阅20世纪90年代以来美国经济发展的有关资料，以进一步加深对“新经济”的理解。 ? 四、中考命题分析 ? 二战后美国经济发展的原因与表现，是本次课程改革新增加的内容，对今天我国经济的发展具有一定的借鉴作用，也是今后中考的重点内容。本考点在中考中的题型多样，主要以选择题、材料解析题、问答题的形式出现。 ? 五、中考试题分析 ? 例1.（2008威海市）20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（??? ） ? A．高速度、低失业率　　　　　B．改善人民生活、缓和社会矛盾 ?