(公用)2015-2016学年高一人教版物理必修一导学案：第3章 6 物体受力平衡专题.docVIP

第三章 6 物体受力平衡专题 一、课前自主学习 ___________状态或________状态。力是改变物体运动状态的原因。我们身边的物体都受到了外力，为什么有些物体还会保持匀速直线运动状态或静止状态？_____________。 2．物体受到了外力，但保持______________状态或_______状态，这时我们说物体受到的几个力平衡。匀速直线运动状态或静止状态称为平衡状态。 3．简单的平衡问题： ⑴物体只受两个力，处于平衡状态，这两个力必大小________，方向________，并且在同一________上。 例1．如图1所示，挂在天花板上的电灯。 受力平衡方程（两个力的大小关系）：___________________________。 ⑵物体受到的力在两条直线上，处于平衡状态。这时物体受到两对平衡力。 例2．如图2所示，一物体在水平拉力F的作用下沿水平面匀速运动。物体所受的力在两个彼此垂直的方向上。 在两个方向上分别列平衡方程：①水平方向：_______________________； 　　　　　　　　　　 ②竖直方向：_______________________。 例3．如图3所示，物体受到F1、F2、F3、F4四个力作用，物体处于平衡状态。物体所受的力在两条直线上，但这两条直线不垂直。这时这两对力仍是平衡力吗？ ⑴F1与F2如果不平衡，其合力必在F1、F2所在直线上。 ⑵F3与F4如果不平衡，其合力必在F3、F4所在直线上。 ⑶在这两条直线上，某一方向或两个方向合力都不为零，这四个力的合力必不为零，物体也不可能处于平衡状态。 在两个方向上分别列平衡方程：①_______________________； 　　　　　　　　　　 　②_______________________。 4．我们解决较复杂的受力平衡类问题时，基本思路是用力的合成、分解的等效替代的思想，把复杂问题转化为熟悉的简单问题。 例4．如图4所示，物体重G=10N，绳OA水平，绳OB与竖直方向夹角为37°，求绳OA、绳OB的张力。 受力分析：以结点O为研究对象，O点受到F1、F2、F3三个力作用，其中F3=10N竖直向下。物体所受到的力在三条直线上，不属于以上三种情况。 处理方法一（合成法）： 用F1、F2的合力F替代F1、F2，把物体受到的三个力变成两个力（如右图乙）。 由受力平衡可知：F = F3 由三角函数知识可得（如右图甲）： 绳OA的张力：F1 = F tan37° 绳OB的张力：F2= F /cos37° 解得：F1 =7.5N F2 =12.5N 处理方法二（分解法）：把F2用两个分力F4、F5替代，把三力变成四力（如右图乙）。 由受力平衡可知：F1 = F4 F5 = F3 由三角函数知识可得（右图甲）： F2 = F 5/cos37° F4 = F2sin37° 解得：F1 =7.5N F2 =12.5N 处理方法三（分解法）：把F3用两个分力F4、F5替代，把三力变成四力（如右图乙）。 由受力平衡可知：F1 = F4 F2 = F5 由三角函数知识可得（右图甲）： F4= F3tan37° F5 = F3/cos37° 解得：F1 =7.5N F2 =12.5N 5．力的正交分解法x、y用正交分解法解题的步骤如下： ⑴x、y轴的通常选择共点力和作用点为坐标原点，直角坐标x、y轴的选择应便尽量多的力在坐标轴上，尽量不分解未知量。⑵等效替代。把不在坐标轴上的力都分解到坐标轴上。 ⑶分别在x、y轴两个方向上由平衡列式或由牛顿第二定律列等式。 ⑵对其中一部分力进行等效替代（合成或分解）。 ⑶由平衡条件（三角函数知识）列等式求解。 例5．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则挡板对球的支持力和斜面对球的支持力分别是多少？ 解：小球受力如图所示，FN1、FN2的合力F与重力平衡，即：F=mg 由三角函数知识可知： 由以上各式解得： 例6．如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好作匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数是多少？ 解：对物体进行受力分析，分解如图。 在x轴方向，由受力平衡得： ① 在y轴方向，由受力平衡得：　　　② 又 　　　　　　　 ③ 由①②③解得： ㈡课前自测题 1．如图所示，为了用一个与竖直方向间夹角α=3°推力，能使一块重G=100N的物体贴着光滑的竖直墙面匀速上行推力F此时墙面 2