《納税》导学案设计稿.docVIP

纳税 课题 纳税 课型 新授课 设计说明 本节课关于应纳税额的计算也是百分数的一种具体应用在教学设计上有以下特点充分发挥学生的主体作用本节课涉及的相关概念比较多逐一讲解枯难懂因此在教学中充分发挥学生的主体作用引导学生借助提纲弄清相关问题的答案使学生在了解税收作用的同时对计算应纳税额也产生探究兴趣结合具体情境进行教学由于税收的种类比较多并且税率各不相同计算公式也各不相同所以在教学中应该根据问题情境来选用恰当的计算方法求相关的应纳税额在具体情境中应用数学 学前准备 教具准备：PPT课件学具准备：学生 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一谈话导入（2分钟） 1.在日常生活中你们？2.今天我们就来研究一下有关纳税的问题 小组汇报自己知道的纳税的相关知识 1.说一说在生活中什么情况下需要缴税？ 二探究新知（17分钟） 1.探究纳税知识 课件出示自学提纲 （1）什么是纳税？ （2）什么人需要纳税？ （3）为什么要纳税？ （4）税收的种类主要有哪些？ （5）什么叫应纳税额？ （6）什么叫税率？ 总结纳税的意义 3.探究应纳税额的计算方法课件出示例5 1.观察课件分组讨论问题然后小组推荐代表回答问题 2.小组讨论交流纳税的意义 3.读题分析画图找出数量关系独立思考解题方法小组内交流尝试解答汇报结果 2.填空 （1）我知道税收主：（　　）（　　）（　　）和（　　）等几类 （2）（　　）叫做应纳税额（　　）叫做税率 应纳税额＝（　　）×（　　） 3.一家运输公司十月份的营业额是2600000元如果按营业额的3%缴纳营业税这家运输公司十月份应缴纳营业税多少万元？ 三拓展提高（17分钟） 1.一个城市中的饭店除了要5%缴纳营业税以外还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税如果一家饭店平均每个月的营业额是14万元那么这家饭店每年应缴纳这两种税共多少万元？ 一家饭店十月份按营业额的5%缴纳了营业税1.5万元你知道这家饭店十月份的营业额是多少吗？ 1.分组讨论探究问题的答案 2.小组选代表陈述问题并解答 4.昌隆饭1800万元如果按营业额的5%缴纳营业税这家饭店五月份应缴纳营业税多少万元？ 小红的爸爸上个月缴纳个人所得税420元如果按5%的税率缴纳个人所得税小红的爸爸上个月的收入是多少钱？ 四课堂总结（4分钟） 1.通过这节课的学习你有什么收获？ 布置作业谈自己 教师批注 板书设计 纳税 应纳税额：缴纳的税款 税率：应纳税额与各种收入（销售额营业额……）的比率 例5　30×5%＝1.5（万元） 答：十月份应缴纳营业税约1.5万元 1 / 3