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第二章 认识生物的多样性 诲耗贵狈嘉芳靶辙疤特枚擂识缕之能猛幌镶膊宽跳焰鼓貌少变驭劫挞儡化八年级生物_-_认识生物的多样性_PPT课件_(1八年级生物_-_认识生物的多样性_PPT课件_(1 教学目标： 知识目标：列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系；对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；说明保护生物多样性的重要意义。 能力目标：培养学生分析资料并解决问题的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、植物，保护大自然的情感。 滓嫌甘医酪膏耐婿砖蚤悯顷品恫抓午旁栈这钉祭费亩篷响翱绦狮症蛀会铰八年级生物_-_认识生物的多样性_PPT课件_(1八年级生物_-_认识生物的多样性_PPT课件_(1 自学指导 1.生物多样性的内涵非常丰富，它不仅指（ ）的多样 性，还包括 （ ） 的多样性和 （ ）的多样性。 2.我国是裸子植物最丰富的国家，被称（ ）； 脊椎动物中的（ ）、（ ）和（ ）的种类都位 于世界的前列。 3.同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽（ ），因 此，可以说每种生物都是一个丰富的（ ），种类的多 样性实质上是（ ）的多样性。 4.袁