(公用)九年级物理全册 第20章 第5节 磁生电随堂练习 （新版）新人教版.docVIP

第5节 磁生电 一、选择题 1．（2013?德州）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 磁场对通电导线的作用；通电直导线周围的磁场；电磁铁的构造和原理；电磁感应． 专题： 电和磁． 分析： 要解答本题需掌握：改装后的风速计的原理是电磁感应现象，以及产生的感应电流的大小和线圈的转速有关． 解答： 解：A、该图验证通电导体在磁场中受力转动的装置，不合题意； B、该图是奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，不合题意； C、该图是电磁感应实验，即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流，与风速计的原理相同，符合题意； D、是探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，不合题意． 故选C． 点评： 本题主要考查学生对电磁感应现象的了解，以及影响感应电流强弱的因素的掌握，是一道基础题． 　 2．（2013?岳阳）下列各配对选项中，完全正确的一组是（　　） 　 A． 科学家与贡献 哥白尼﹣﹣发电机 法拉第﹣﹣日心说 托里拆利﹣﹣测出大气压值 　 B． 物理量与单位符号 热值﹣﹣J/（kg?℃） 电能﹣﹣J 长度﹣﹣nm 　 C． 装置与原理 液压机﹣﹣帕斯卡原理 船闸﹣﹣连通器原理 高压锅﹣﹣气压增大沸点升高 　 D． 用电器与知识 电铃﹣﹣电流的热效应 电炉﹣﹣电流的磁效应 微处理器﹣﹣半导体 考点： 人类探究太阳系及宇宙的历程；沸点及沸点与气压的关系；半导体的作用；长度的测量；连通器原理；大气压强的测量方法；帕斯卡原理及其应用；电磁铁的构造和原理；电磁感应；燃料的热值；电流的热效应、化学效应和磁效应；电功． 专题： 其他综合题． 分析： 掌握课本所学的基础知识，对各项进行分析． 解答： 解：A、应该是哥白尼的日心说，法拉第发明了发电机，A错误； B、热值的单位应是J/kg，J/（kg?℃）是比热容的单位，B错误； C、液压机利用帕斯卡原理、船闸利用连通器原理、高压锅利用气压增大沸点升高的特点工作，C正确； D、电铃利用的是电流的磁效应，电炉利用的是电流的热效应，所以D错误． 故选C． 点评： 此题考查了科学家的贡献、物理量及其单位、装置与工作原理、用电器及其相关知识，都是所学的基础知识，平时学习中应注意积累，对知识进行整合． 　 3．（2013?泰安）如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（　　） 　 A． 图a可用来演示电磁感应现象 　 B． 图b可用来演示电流的磁效应 　 C． 图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 　 D． 图d可用来演示发电机的工作原理 考点： 电磁感应；通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电导线的作用． 专题： 压轴题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电． 分析： 题目给出了四个有关电和磁的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择． 解答： 解：A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确； B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故B正确； C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝的关系，故C正确； D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故D错误． 故选D． 点评： 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理及生活中的应用． 　 4．（2013?永州）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（　　） 　 A． 探究磁极间相互作用规律 B． 探究磁性强弱与电流大小的关系 　 C． 探究通电直导线周围存在磁场 D． 探究产生感应电流的条件 考点： 磁极间的相互作用；通电直导线周围的磁场；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；产生感应电流的条件． 专题： 电和磁． 分析： （1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （3）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象． 解答： 解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意； B、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故B错误，但符合题意； C、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，C能探究，故不符合题意； D、如图，此时电路是闭合，导体