(公用)（中考全景透视）2015中考化学一轮复习 溶液.docVIP

溶液 【考纲要求1．认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。 2．知道水是最重要的溶剂，酒精，汽油等也是常见的溶剂。 3．了解饱和溶液和溶解度的含义。 4.能进行溶质质量分数的简单计算。 5.认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液。 6.能举例说明结晶现象。 7.能说出一些常见的乳化现象。 8.了解溶液在生产、生活中的重要意义。 【命题趋势考点一、【例1】将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是(　　) A．泥土　　　　　B．氢气C．蔗糖 D．汽油 解析： 溶液、乳浊液、悬浊液都属于混合物，而溶液的本质特征是均一的、稳定的，其他两者均是不均一、不稳定的。氢气难溶于水，无法形成溶液；泥土与水混合，放置一会儿，会出现沉淀，形成悬浊液；汽油与水混合，会出现分层，形成乳浊液；只有蔗糖与水混合能形成均一、稳定的溶液。答案： 方法总结本题从生活实际出发，结合所学化学知识，重点考查溶液的概念。此类命题方式已普遍呈现在各地中考试卷中，旨在考查学生对溶液、乳浊液、悬浊液的区别和联系的掌握情况。 考点、【例】溶液在生产，生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是 A．均一、稳定的液体都是溶液 B.溶液中不能同时存两种溶质 C．只有固体和液体可以作为溶质 D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离 解析： 答案：方法总结 考点、【例】下列物质溶于水时，吸收热量的是A．NH4NO3固体B．生石灰 C．KOH固体 D．苛性钠 解析： 答案： 方法总结 考点、【例】解析：答案： 方法总结 考点、【例】解析：答案： 方法总结 考点、【例】解析： 答案： 方法总结 考点、【例】如图是A、B两种物质的溶解度曲线。在t1℃时往两个盛有100 g水的烧杯中分别加入a g A物质和b g B物质，充分搅拌后都加热到t2℃。下列说法正确的是 A．t1℃时，A、B两物质的溶解度相等。两杯溶液均是不饱和溶液B．t1℃时，A、B两物质的溶解度相等，A溶液为饱和溶液，B溶液为不饱和溶液 C．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液D．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液为不饱和溶液，B溶液为饱和溶液解析：分析题给溶解度曲线可知，t1℃时，A、B两物质的溶解度相等，均为b g，根据题设推知t1℃时，A物质溶液不饱和，B物质溶液饱和，则选项A、B错误；t2℃时，B物质溶解度小于t1℃时溶解度，故升高温度后会有部分溶解不了的B物质析出，因此t2℃时B物质溶液仍然是饱和溶液。答案： 方法总结对溶解度曲线知识的考查已成为各地中考命题的主旋律，是逢考必出的知识点。溶解度曲线包容的知识多，内容广，考查学生根据曲线获取新信息的能力，以及对溶解度曲线意义及应用的理解。根据溶解度曲线确定溶液是饱和溶液还是不饱和溶液是我们学习的难点。解题关键一是明确溶解度概念；二是根据曲线明确题给物质的溶解度受温度影响变化的情况；三是会根据曲线查溶解度，并根据溶解度概念确定溶液是否饱和；四是知道析出固体后的溶液仍是饱和溶液。考点、【例】现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34 g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4 g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2 g。计算： (1)生成氧气的质量。 (2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。解析：[解析] 解题的关键是根据质量守恒定律计算出生成氧气的质量，并根据生成氧气的质量计算出参加反应的过氧化氢质量，进而求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数。答案：(1)根据质量守恒定律，生成氧气的质量为34 g－(34.4 g－2 g)＝1.6 g。 (2)设反应前过氧化氢溶液中溶质质量为x。 2H2O2O2↑＋2H2O 68　　　　　 32 x　　　　　1.6 g ＝　解得x＝3.4 g 过氧化氢溶液中溶质质量分数＝×100%＝10% 方法总结有关溶液的计算，特别是溶液与化学方程式的综合计算已成为各地中考普遍采用的命题形式。考查学生对题给数据分析处理的能力以及能否根据化学方程式的解题格式和溶质质量分数的计算公式准确完成解题。 考点、【例】无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150 g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。 (1)需硝酸钾________g，需水_______mL。(水的密度是1.0 g/cm3) (2)配制此硝酸钾溶液的步骤为______、________和_________；配制过程中用到的仪器有____________________________、药匙和胶头滴管。 (3)若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为_________