(四川)四川省古蔺县中学高中政治 3.7.1处理民族关系的原则教案 新人教版必修2.docVIP

四川省古蔺县中学高一政治教案：3.7.1处理民族关系的原则（新人教版必修2） 一、教材分析 1、教材地位： 我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族关系直接关系到国家的统一和社会的稳定，关系到国家的兴衰存亡。当前在我国新疆喀什经济特区的跨越式发展，是我国正确贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则、以及民族政策的本课题作为我国民族区域自治制度及宗教政策的第一课时有着至关重要的作用 如何把这一原则落实到学生3．处理民族的基本原则。 ·吾甫尔、维吾尔族人欢度古尔巴节，学校语言，经济交流与合作。 教师设问：上述处理民族关系时坚持什么原则？（1）民族平等。 坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。 为什么要坚持这一原则呢？各民族只有人口多少的和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国的各族人民都为祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人，宪法规定中华人民共和国各民族一律平等。 学生讨发言民族平等各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。 1990年，江泽民同志视察喀什时，写下了“各民族之间要心连心，同呼吸，共命运，为建设有中国特色的社会主义而奋斗”的光辉题词 （2）民族团结（重要原则） ①含义： ②重要性（意义） 探究与共享：当前我国存在破坏民族团结的因素吗？ 在学生稍作议论后后教师展示PPT:疆独分子热比娅，“东突”恐怖分子买买提明。买买提。 那么我们国家当前的民族关系还是团结的吗？我们该怎样维护民族团结？ 我们当前的民族关系还是团结的。我们看问题要分清主流与支流。 （1）坚决反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数民族分裂分子进行斗争，依法惩处煽动民族分裂的行为 （2）维护民族团结和祖国统一是我们的神圣职责和义务。 播放视频：上海对口支援新疆喀什，让学生体会苏藏人民之间的团结互助关系。同时让学生明确，我们坚持民族平等和名族团结是为了实现各民族共同发展，共同繁荣。 ??本环节设计意图：展示疆独和东突分子的暴行能更好激发学生对当前国情的关切，强化坚持民族团结祖国统一的价值取向。介绍上海对口支援新疆喀什情况，使学生对民族团结有了更生动的认识，也为下面的“维护祖国统一与民族团结问题上我们学生应该做什么又能够做什么？”打下伏笔。同时让学生了解各民族互帮互助是为了实现国家的繁荣发展。实现各民族共同繁荣。 （3）各民族共同繁荣。 各民族共同繁荣。因为各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。中央为了实现各民族的共同繁荣采取了举措？西部大开发的举措（4）民族原则之间的关系。 三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。巩固社会主义民族关系 学生阅读教材76页后归纳： （1）我们应该十分珍惜并且不断巩固和发展这种民族关系。 （2）自觉履行宪法规定的维护祖国统一与民族团结的义务。 课堂小结： 这节课我们重点学习了平等、团结、 互助的社会主义新型民族关系，处理民族关系，要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。三项基本原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。我们要珍惜巩固发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。 最后PPT展示：国庆六十周年庆典的56根“民族团结柱”，同时播放歌曲《爱我中华》，激发学生的民族团结热情和爱国热情，在振奋人心的情绪中结束本堂课教学。 - 1 -