(四川)四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级数学上册 4.6.1 角导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

角 【学习目标】 1.理解角的两种定义，会用最优的方法表示一个角. 2.理解平角、周角的形成，会完成简单的角的换算及方位角的表示. 【知识储备】 1.时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，直尺相交的两条边，给我们什么平面图形的形象？ 2.角的定义： （1）从角的特征：角是由_____________________________________组成的图形. 这个公共端点是角的________，这两条射线是角的__________。 (2) 从“运动”观点看角：角可以看成是由__________绕着它的__________而成的图形;起始位置的射线叫做角的______，终止位置的射线叫做角的______. 3.角的表示： 请表示上图中的角： ________ _______ _______ _________ 一、提前自学： （一）自学要求: 用20分钟时间自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成自学部分中的问题和课本中的课后练习. （二）自我发现： 1. 角的表示：①用_______大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：_______ ②用_______大写字母表示：_______ ③用_______希腊字母表示：_______ ④用一个阿拉伯数学表示：_______ 2.思考：用适当的方法表示下图中的每个角： 3．角的定义2： 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。 如图（2），当射线旋转到起始位置OA与终止位置OB在一条直线上时，形成_____角； 如图（3），继续旋转，OB与OA重合时，又形成________角； 思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？ 4．1直角=_________° ，1平角=______°，1周角=________° 1°=______′ ，1′=_______. 5.如图，所表示的方位角是___偏_______度， 所表示的方位角是_____偏_____,______度． （三）尝试练习： 1.请仿照例1完成以下两题： （1）把12°30′化为用度表示的角 . （2）把30.7°化成用度、分、秒表示的角. 二、第二次展示 如图，图中小于平角的角有______个，其中可以用一个大写字母表示的角有_____个，它们是_________ ____________. 2.请表示出下图中的所有角： 3. 1周角=______倍平角=______倍直角=_______度 4．判断 （1）平角是一条直线（ ） （2）两个锐角的和一定小于平角 （ ） （3）周角是一条射线（ ） （4）角的大小与两条边的长短有关（ ） 5.．下列说法正确的是 （　　　） （A）两条射线所组成的图形叫做角　 （B）周角是一条射线　 　（C）在直线上任取一点作顶点，就可以把这条直线看做一个平角　 （D）在∠ABC的边BC的延长线上任取一点D 6. 25°24′=_______° 72°6′=______° 23°30′=_____° 7. 102.6°=_____°______′ 48.8°=_______°_______′ 8..如图，OA表示北偏东40°方向的一条射线，仿照这条射线画出表示下列方向的射线 (1 )南偏东60°  (2 )北偏西70° （3）东南方向 三.课堂检测 1. .下列各角中,( )是钝角. A. 周角 B. 周角 C. 平角 D. 平角 3. 15°15′=_______° 72°12′=______° 110°24′=_____° 4. 12.4°=_____°______′ 148.7°=_______°_______′ 5.如下图，在已知角内画射线，画1条射线，图中共有_____个角；画2条射线，图中共有______ 个角；画3条射线，图中共有______个角，如果画n条射线,图中共有___________个角？ 1 O A 顶点 边 边 B ａ 1 O A B C A B C （1） （2） O A（B） · （1） 终边 始边 O A B · · · O A B （2） （3） 东 北 北 65°