2015-2016学年人教版选修四 第六单元 第1课 杰出的医药学家李时珍 教案.docVIP

高中历史人教版选修四第六单元第1课教案 课程目标：了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。 教学目标 1、了解：李时珍的从医之路；良医所；太医院判；林奈的《自然系统》；达尔文《动物和植物在家养下的变异》。 2、理解：本草；李时珍能够写出《本草纲目》的原因；《本草纲目》中先进的植物分类法；东方医学的巨典。 3、掌握：《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。 教学重点 1、李时珍能够写出《本草纲目》的原因。 2、《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。 3、对李时珍和《本草纲目》的评价。 教学难点：《本草纲目》涉及的相关医学知识。 教学过程 1953年莫斯科大学新校舍落成， 在宽阔的礼堂两侧墙壁上，镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像，其中一幅就是李时珍。 思考：李时珍的画像为什么能够被列入世界著名科学家之列？他对人类做出了什么贡献呢？ 一、从医之路 1、医生世家：明朝中叶，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。受家庭环境的影响，李时珍从小就对医药学产生了浓厚兴趣，不仅能够辨认许多草药，还了解一些药物学知识。 明代中期，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。祖父是个草药医生。父亲李言闻，医学造诣精深，后被朝廷录用为太医院吏目，晚年辞职还乡，在蕲州玄妙观设诊，坐堂行医，为民治病，医德高尚。李时珍从小就饱尝疾病的痛苦，心里早早萌发了当一个好医生的志向。李言闻行医之