2017高考语文备考1112.pptVIP

1、任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。 2、任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。 3、材料作文由于可以多角度立意，为了规避随意写作和偏离题意作文，有的在材料中随意找个词就把它作为写作的内容展开，这样往往偏离材料的含意。 4、任务型作文，有效地规避了套作和宿构。有利于考查出学生的真实的写作能力。 任务驱动型高考作文的特点、要求： 5、“最好角度”是什么？往往见仁见智，致使阅卷者也可能有不同的意见，指令性任务，就为阅卷树立了一个标准，避免阅卷的随意性。 6、任务型作文，增强了写作的针对性和对象感，突出写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析的能力。 7、任务型作文，着力考查分析问题、解决问题的能力。 8、任务型作文属应用性写作，因此着力考查考生实用性写作的能力，与学习、生活实际密切联系。 9、任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意，而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。 10、任务型作文要求在多维度的比较中说理论证。比较的内容、比较的点，均来自材料，考生必须找到不同的角度进行比较、必须有足够的事实支撑自己的观点，并作出入情入理的分析论证。 11、任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法，它们的关系往往是相同、相反、相对、递进等等，考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括，以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。 12、任务型作文的审题有点像多则材料作文的审题立意，对于材料中出现的每一个人物、观点，都要逐一分析、比较，求同求异，辩证思考，以便于立论。 13、任务型作文就“任务”而言是就事论事，绝不允许离开“任务”作文；就论证而言又是就事论理，因此它要求有较好的逻辑思维能力。 14、面对任务型作文，考生必须转变观念，再不是那种抓住一个词就立意；准备几个例子就作文的时候了。必须按照指定的任务去作文，“任务”是什么？必须认识清楚，否则累死也无功。从这个意义上说，高考作文的难度不是降低了而是提高了，特别是对于中下等水平的学生来说。 15、任务型作文往往暗示作文的写法，比如2015年课标2作文题，“你认为谁更有风采？”，“更”字表明写法必须是比较、对比，从而确立、论证自己的观点。 16、任务型作文读懂材料以及平时的阅读量、格局、境界是作文的基础，明确任务深刻理解任务是关键。 小说的特点 1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思 故事情节的把握: 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。 一、关于情节。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 常见题型： 1、作用：文中写了XX情景在小说中起到什么作用？某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题指导： 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用： 一是创造悬念，引人入胜； 二是前后照应； 三是侧面衬托、埋下伏笔； 四是总结上文、点明题意； 五起线索作用。 然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… 2、概括：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括 解题指导： (1)对事件的完整叙述，必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括（材料本身未涉及的除外），万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素， (2)要避免前后情节的相互交错， (3)注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。 （二）人物形象的揣摩： 常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及作用。 解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 （三）环境描写的作用：小说的环境包括社会环境和自然环境 常见题型: ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 解题指导： ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。