太平中学12-13教职工综用合考核方案(9.28).docVIP

太平中学2012-2013学年度 教职工绩效综合考核实施方案 (2012.9.28行政会讨论) 根据重庆市教委2011年有关教育十项规定及人事制度改革和教职工绩效考核有关文件精神，遵循“视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子”的原则，最大限度地调动教职工的工作积极性，把学生培养成为“德智双全，学创俱能，身心两健”的太中人。科学、客观地评价班级、学科的进步。以科学发展观为指导，以创办人民满意的教育为目标，探索建立适应素质教育要求的评价体系，面向全体学生，面向学生的每一个方面，大面积提高教育教学质量，力促教育又好又快发展。 教育教学绩效考核（40分） （一）、教师个人学科教学质量考核 1、学科教学质量评价体系 增量考核 生均分 优生率 40% 40% 20% 2、教师教学质量计算方法： 教师教学质量的各项指标采用比较评价的方法计算，即同一年级同一学科同一层次进行比较。比较项为考试成绩中的增量考核、生均分、优生率三项指标。本方案中的考试（或考核）是指学校及学校以上部门举办的学科教学质量评价（或评估）活动。 （1）增量考核。 目标考核基础分（F1）。以初一学生入学成绩分布计算每的基础分值。1—名学生每位学生赋值10?分（X1=N×10）—20?名每位学生赋值分(X2=N×)；21—30名每位学生赋值分(X3=N×)；31---40名每位学生赋值分(X=N×7)；41---60名每位学