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第五章 统计量及其分布 导 学 —《数理统计》之开篇 《概率论》已学完了，全课程已大头在握。本章是《数理统计》的第一章，§1节“简单”，§2~5节符号有些怪，看书有点“晕”。 这是错觉，是初学者的不正确认识，是导致后面的学习似懂非懂的根源！恰恰相反，本章§2~5节含《数理统计》部分的理论精华，关系到部分课能否入门，须投入重兵，“啃”下来。“前面有一片梅林”，加油！ 风向转了。《数理统计》以《概率论》为理论依据，但其研究重心与《概率论》不同。例如，从口袋中摸彩球的试验，《概率论》关心的是在彩球情况已知的条件下，摸出某种颜色的彩球的概率是多大；而《数理统计》研究的是摸出的彩球样本，通过观察分析样本，估计口袋中彩球的颜色分布。又知，已知给定，求分布已知，求概率，这是《概率论》问题；但在实际问题中，常常并不知道即分布本身是未全知道的，只有先完全知道了分布，才能计算概率。求分布或估计参数。求分布或估计参数，这是《数理统计》的研究重心。 本章§1节亮出了研究《数理统计》问题最为犀利的武器：随机样本。正确地认识到随机样本的价值，是一个入门点。本节的尾部出现了等式子，让人“恐惧”！前面在推导的时，就有难度，更何况n个？ 突破口：把当成“已知”！这是一个重要的理念。为什么呢？因为随时可通过抽样或公司花钱进行问卷调查得到其观察值：，随时可将其用于计算，这是§1节要注意的第一点。 本章§2节是样本数据的直观描述。 本章§3节在介绍统计量定义时，提到了不含未知参数。这个参数是指什么？如果这个问题不明确，后面的学习一定会深一脚，浅一脚。它是指分布记号中所带的参数。例如，中的是参数，中的是参数，中的a、b也是参数。给出了样本平均值、样本方差、样本标准差、样本矩、峰度和偏度等与总体矩对应的统计量，然后给出了另一类在实际和理论中都有广泛应用的次序统计量。 本章§4节介绍了三大样本分布及四个定理。这是整个《数理统计》部分的理论精华。“啃”下来后，第七章的区间估计部分及第八章均可一鼓而下！ 最后在§5节中介绍了充分统计量。在充分统计量存在的场合，任何统计推断都可以基于充分统计量，可大大地简化统计推断的程序。 填空题 1． 设来自总体X的一个样本观察值为：2.1，5.4，3.2，9.8，3.5，则样本均值 = ，样本方差 = 。 2． 在总体中随机地抽取一个容量为36的样本，则均值落在4与6之间的概率 = 。 3． 设某厂生产的灯泡的使用寿命 (单位:小时)，抽取一容量为9的样本，得到 100,940 则 。 4．某食品厂生产听装饮料，现从生产线上随机抽取5听饮料，称得其净重（单位：克）为 351 347 355 344 351 则其经验分布函数= 。 5．从指数总体抽取了40个样品，则的渐近分布为 。 6．设是从均匀总体抽取的样本，则的渐近分布为 。 7．设是从二点分布抽取的样本，则的渐近分布为 。 8．设是从正态总体中抽取的样本，则样本均值的标准差为 。 9. 设为来自泊松分布的一个样本，分别为样本均值和样本方差。则= ，= ，= 。 10．设为总体的一个样本，则= 。 11．设为总体的一个样本，且服从分布，这里，则 。 12．设随机变量相互独立，均服从分布且与分别是来自总体的简单随机样本，则统计量服从参数 为 的 分布。 13．设是取自正态总体的简单随机样本且，则 ， 时，统计量Y服从分布，其自由度为 。 14．设是的样本，则的分布是 。 15．设总体,而是来自总体的简单随机样本，则随机变量 服从 分布，参数为 。 16．设随机变量，，则 。 17． 设随机变量且，这里A为常数，则 。 18．设为来自总体的样本，则= ， = 。 19. 设是来自具有分布的总体的样本。求样本均值的数学期望= ，方差= 。 20．设为总体的一个样本，分别为样本均值与方差。若服从分布，则 ，分布的自由度为 。 21．设为总体的一个样本，则的一个充分统计量为 。 22．设为来自的样本，则的一