第五章电能计量装置的接线检查第二节电量的抄读及退补电量的计算概念.ppt

教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 课程引入 教学目标 课程引入 思考练习 重点难点 教学内容 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 电能计量主要用于电力商品的贸易结算和企业内部经济技术指标考核。电能计量的准确性直接关系着发电企业、供电企业和用电客户的经济利益。要维护三方利益必须保证计量装置的接线正确，并能正确地抄读电量。 当发现计量装置错误接线后，要调查错误接线的原因，并根据相应的规定处理错误接线及错误接线期间引起的电能表计量差错。 学完本章，您将： 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 掌握电量抄读方法 掌握实用倍率的计算 掌握差错电量的计算 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 电能表错误接线的更正系数计算 差错电量的计算 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 一、电量抄读 现场运行的电能表，由于实际用的互感器的额定变比与电能表铭牌上要求的额定变比不同，在计算电量时必须重新核算电能表的实用倍率。 实用倍率计算式 直接接入式的电能表或经万用互感器接入式的电能表，因其铭牌上没有标明电流、电压互感器的额定变比，则KI=KU=1，没有标示计度器倍率的电能表，b＝l。 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 某时段（如一个月）内计量装置测得的电量可按下式计算 若电能表始终正转，而W2＜W1，则说明计度器的字轮数字都过了9，这时测得的电量按下式计算 一、电量抄读 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 二、退补电量的计算 误接线发生后电能计量装置必然失准。所以在改正接线前，应先进行电量更正。 根据窃电时的抄见电量与实际用电量的差别，多退少补，若是故意窃电造成的错误计量，情节严重者还必须进行处罚，甚至追究其刑事责任。 退补电量也叫差错电量 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 1、相对误差法 原来的电能表仍按错误接线运行，再按正确接线方式接入一只相对误差合格（或高一个等级）的电能表，选择常用负载同时运行一段时间（如一天），则误接线计量装置的总体相对误差 γ不仅包括被试电能表的误差，还包括由于接线错误而产生的计量误差，而且后者比前者大得多。 当实际误接线期间错误电量为WX时，对应的正确电量为 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 1、相对误差法 退补电量为 当实际误接线期间错误电量为WX时，对应的正确电量为 适用于各种电能计量装置的差错电量计算，但是对于电能表圆盘不转或转向不定的误接线，不适用。当电能表反转时，WX应以绝对值代入计算。 相对误差法适用条件 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 若能求出GX，便可根据错误的抄见电量WX求出实际电量WO。 2、更正系数法 更正系数定义为 则实际电量为 方法 实测电量法 功率比值法 利用测相对误差的方法，在试验期间 内，测得标准表和误接线电能表计量 的电量,再求更正系数。 由于电能表计量的电量与它反映的功 率成正比，因此更正系数还可用功率 比值求得。 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 功率比值法的操作步骤 利用检查手段确定窃电的接线方式 画出相量图 写出PX表达式 计算更正系数GX 计算窃电期间的正确电量WO 计算差错电量 对于接线简单的计量装置，可通过直观检查得出窃电方式。否则，必须借助相量图法 2、更正系数法 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 3、估算法 窃电发生后，若电能计量装置出现下列情况之一，就无法用计算手段确定差错电量，只能估算。 电能表圆盘不转 由于负载功率因数的变化使圆盘时而正转，时而反转，即转向不定 三相负载极不对称 发生错误接线的起止时间不明，无法确定误接线期间的抄见电量WX等 教学目标 重点难点 教学内容 课程引入 思考练习 3、估算法 估算的方法是按电气设备的容量、设备利用率、设备运行小时数计算用电量。以上参数无法确定的用户，只能参照以往同期的用电量计算实际用电量，然后根据有关计量条例核算电量，核收电费。 估算的方法 如果无功电能表发生错误接线，计算差错电量，以上方法同样适用。 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 课程引入 1、某低压三相四线计量用户，运行中b相电流互感器二