《我用残损的手掌》修改版.pptVIP

戴望舒 1、积累字词，了解戴望舒及本诗的写作背景。把握诗歌的感情线索并背诵本诗。 2、品味诗歌语言，理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。 3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和对解放区的深情向往，培养学生的爱国情感。 作者简介及背景介绍: 戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。 生于杭州。 1923年秋入上海大学中文系。 1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。 1931年加入中国左联。 1942年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。 其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。 写作背景 这首诗写于1942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂 躏 jǐn zhàng xìng zǎo péng hāo lóu yǐ qiáo cuì zhàn jìn dī róu lìn 字词积累 我用残损的手掌戴望舒 我用／残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软??????现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水?????? 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 只有那辽远的一角／依然完整， 温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。 在那上面，我／用残损的手掌／轻抚， 像／恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量／运在手掌 贴在上面，寄与／爱和一切希望， 因为只有那里／是太阳，是春， 将／驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里／我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死??????那里，永恒的／中国！ 1942年7月3日 我 用残损的手掌 摸索　这广大的土地　　　　　　　　　　　　　　摸索 这广大的土地： 在敌人的黑牢里， 诗人由“残损的手掌”展开想像 象征祖国 既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志 ／ ／ 1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？ 合作·探究·赏析 （1）统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。 这一角 已变成灰烬， 　那一角 只是血和泥；? 日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧光”，使中国大地上处处废墟。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。 / / 这一片湖 该是我的家乡， （春天，堤上 繁花如锦幛， 嫩柳枝折断 有奇异的芬芳） 我触到 荇藻和水的微凉；? / / / / 通过视觉，嗅觉，触觉等感观角度，将思乡之情写得尤其真实，与狱中生活形成对比，让人能感受到切肤的哀痛。 这长白山的雪峰 冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙 在指间滑出； 江南的水田，你当年 新生的禾草 是那么细，那么软…… 现在 只有蓬蒿；? 岭南的荔枝花 寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海 没有渔船的 苦水…… / / / / / / 对比 长白山 黄河 江南 岭南 南海 手掌抚过大片国土顺序及其特征 由北向南 ——雪峰 ——水夹泥沙 ——蓬蒿 ——荔枝花 ——水 突出了各地区的特征性事物 苦难的祖国的现状 无形的手掌 掠过无限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， 只有那辽远的一角 依然完整， 温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。  诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。 / / / / / 在那上面，我 用残损的手掌 轻抚， 像 恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量 运在手掌 贴在上面，寄与 爱和一切希望， 因为只有那里 是太阳，是春， 将 驱逐阴暗，带来苏生，? 因为只有那里 我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！  比喻 亲切 充满