《第8课+始终眷恋着祖国》).pptVIP

世界童话之父 世界炸药之父 —安徒生 —诺贝尔 世界音乐之父 —贝多芬 中国杂交水稻之父— 袁 隆 平 中国导弹之父、中国航天之父、中国火箭之王 刘敬智 钱学森，中国人的骄傲！ 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章”获得者之一。他直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。 整体感知 1.朗读课文，用简洁的语言概括钱学森在美国的经历（复述），并用一两句话说说你对钱学森的印象。 2.划分文章层次，概括每部分的大意。 1.这篇课文是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语。 2.为回国钱学森受到哪些阻挠和迫害？ (1)美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑和罚款加以恐吓。 (2)被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 (3)美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。联邦调查局：监视、捣乱、检查。 3.课文详写的是哪件事？为什么详写这件事而略写其他事？ 1.这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？ 美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。  提示： 2.1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。（从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？） 钱学森写给人大常委会求救，这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情 。 1.课文不止一处，通过他的行动和心理想法写出了钱学森的这颗眷恋之心，请同学们自读课文5-15自然段，找出关键词句，分析其作用。 品味语言 1.他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？ 表现对祖国魂牵梦绕的眷恋！第一个“不止一次”是对祖国的眷恋；第二个是对故土的眷恋。 成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。 2.除了爱国报国的深情外，还有什么牵动着钱学森回国的情思？划出文中的相关语句，并说说自己的体会。 结合对钱学森生平的了解，仿照例句请你为他写一段100字左右的颁奖词。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 大千宇宙 浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹 冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐 回首望去，只付默默一笑中。 他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。 感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！