(河南)河南省淮阳县西城中学八年级物理全册《7.3 力的平衡》导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

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2017-03-26 发布于河北
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(河南)河南省淮阳县西城中学八年级物理全册《7.3 力的平衡》导学案（无答案）（新版）沪科版

力的平衡提出问题： 2.猜想与假设根据你的实验方案，设计实验步骤 4.进行实验与收集证据 5.实验与结论探究三(5分钟） 1、两个力的平衡与相互平行力的异同点 2、举例说明二力平衡在生活中的应用。教师教学设计教师姓名任教班级学习目标：知道平衡力和平衡状态的概念。 2.掌握二力平衡的条件。重点：二力平衡条件的探究难点：二力平衡条件的应用 min) 什么是平衡力、平衡状态？受到平衡力的物体运动状态有几种？分别是什么？举例说明处在平衡状态的物体，并指出平衡力。C ） A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力； B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力； C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。三、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。教学反思： 2 3