(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级语文上册 5 敬业与乐业（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

敬业与乐业 学科 语文 课题 敬业与乐业 年级 九 课型 探究课 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 一、 目 标 导 学 了解作者，识记理解并积累文中的生字词。 理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 二、 自 主 学 习 走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面） 2、朗读课文2遍， 查资料，积累生字词。 （1）、给加点的字注音。 教诲（ ） 解剖（ ） 骈进（ ） 佝偻（ ） 层累（ ） 拣择（ ） 承蜩 （ ）亵渎 （ ） （2）、根据拼音写汉字 旁wù（ ） 断zhāng取义（ ） 全fù精神（ ） xiè渎（ ） gōngdé圆满（ ） 强guō不舍（ ） （3）解释下列词语。 旁骛? 亵渎 强聒不舍 ? 佝偻? 言行相顾 ? 断章取义 不二法门 征引 理至易明： 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 三、 问 题 探 究 （1）《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，听读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。 ①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ ②作者在文章中先后谈了哪几个问题？? ? ③给课文划分段落层次，并概括段意。 合作探究1-5段 1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么? 2、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 四、 反 馈 提 升 1、这篇讲演词，作者引用了不少名言警句，自己也提炼了一些警句，使语言表达简练而精辟，试找出并积累几条你认为论述敬业与乐业最精彩的警句。? 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 五、 达 标 运 用 学习了课文敬业与乐业你有哪些心得体会？请联系生活实际写一篇读后感。 1