(重庆)重庆市万州区塘坊初级中学八年级地理上册 河流和湖泊（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

河流和湖泊（第2课时） 学习目标 能够说出黄河的概况 重点难点 黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 有人说，黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明的发展做出了巨大的贡献；也有人说，黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。我们应如何看待黄河的功与过呢？ 自 主 学 习 1.黄河发源于我国 山脉的，又注 海，黄河的源头是 . 2.黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。 3.黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。 独立自学完成 团 队 合 作 4.读图《黄河流域水系》 (1) 找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津 (2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游。 (3)被称为“塞上江南”的是 平原。 5.读图2.35《黄河的忧患》、图2.33《黄河干流泥沙沿途变化图》分析： 河段 黄河忧患 治理措施 表现 成因 上游 中游 下游 治理黄河根本措施是：__________________________________________ 小结 提纲 思维 导图 概况 发源于　　　　、注入　　　，长5500千米，第二长河 　　　　　　 上、中、下游的划分——　　　　　、　　　　　。 黄河　贡献：发电、灌溉 治理　 根本措施：________________________________ 　　　治理：　 修建水利枢纽工程　 反 馈 练 习 读图，回答下列问题。 （1）黄河发源于青藏高原的_____________________山，流入_______海。 （2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。 （3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。 （4）③是____________平原，④是______________平原。 （5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。 教学 反思