【走向高考】2016届高考生物一轮复习课件：必修2 第2单元 第1讲减数分裂和受精作用.pptVIP

1.(2014·天津，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　) A．细胞中一定不存在同源染色体 B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C．染色体DNA一定由母链和子链组成 D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 答案　C 解析　本题考查细胞的有丝分裂各时期的特点、染色体DNA的数量变化以及DNA复制等有关知识。正常分裂的细胞，细胞进行着着丝点分裂，说明细胞分离处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若为有丝分裂，则细胞中有同源染色体，若为减数第二次分裂，则细胞中无同源染色体；着丝点分裂导致细胞中染色体数目加倍，不影响DNA数目；DNA复制为半保留复制，染色体DNA的两条链一条来自亲代DNA，一条来自新合成的链(子链)；有丝分裂后期，细胞中染色体数目是体细胞的两倍，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞中染色体数相等。本题的切入点在于正确理解题干叙述中 “二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂”中的信息。 2．(2014·安徽，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(　　) A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 答案　A 解析　本题考查减数分裂的过程及特点。题图表示的是一个花粉母细胞经过减数分裂形成四个花粉细胞过程中的部分图示。图中甲表示减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换，即发生了基因重组；乙为减数第一次分裂后期，来自父方或母方的染色体移向两极是随机的；丙表示减数第一次分裂末期，在减数第一次分裂后期着丝点已分裂，染色体也不复制；图丁表示减数第二次分裂后期，这时发生的变化是染色体单体分开。本题为易错题，易出现没有注意到题干提示，把其中部分图当作有丝分裂图来解答。 3．(2013·天津高考，2)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成，下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。 据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D．培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞 答案　C 解析　本题考查胚胎工程中卵子的产生及早期胚胎的发育的有关知识。由图可见，促性腺激素促进初级卵母细胞完成减数第一次分裂；次级卵母细胞发育到减数第二次分裂中期，与精子受精后，才能完成减数第二次分裂；培养转基因动物时，受体细胞一般用受精卵即Ⅳ细胞。因此ABD正确。Ⅱ为初级卵母细胞，分裂后的次级卵母中染色体数减半，为N；Ⅲ为次级卵母细胞，分裂后得到的卵细胞或极体中染色体数为N；Ⅳ为受精卵，早期胚胎发育为有丝分裂，子细胞中染色体数目为2N。因此C错误。 4．(2013·江苏高考，9)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞 答案　A 解析　本题重点考查显微镜的使用方法及注意事项。高倍镜镜头较长，换用高倍镜时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；本实验要用高倍镜观察，且观察材料折光度小，应该将视野适当调暗，观察减数分裂的材料并不少，如花药，B错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；放大倍数越大，看到细胞数目越少，D错误。 一、减数分裂概念的理解 1．范围 进行__________的生物。 2．时期 从______________→成熟生殖细胞。 3．特点 _____________________________________________ 4．结果 成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的________。 二、细胞分裂过程中染色体的行为 1．减数第一次分裂(连线) 2．减数第二次分裂过程 (1)画出中期和后期细胞分裂图： (2)写出上述两个时期染色体的变化： ①中期：染色体排列在________上。 ②后期：着丝点一分为二，__________变成染色体，染色体数目加倍。 2．写出①、②过程中染色体的主要变化 ①联会、四分体交叉互换、______________分离。 ②________分裂、__________分开。 3．若图解换成卵原细胞，则A细胞表示______________，B细胞表示________________