(重庆)重庆市第三十九中学七年级地理上册 第二章 地球的面貌 第一节 认识地球（第一课时）教学案 湘教版.docVIP

第一节 认识地球（第一课时） 教学目标(让学生阅读课本14~~ 19 页，完成下列问题) 1地球的形状_______ 。 2了解地球的基本数据：表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。 3在图 2~~ 6 地球仪上找出，地轴，赤道，南北回归线，南北极圈，南北两极。 4纬线的概念：纬线指示 方向，所有纬线长度 （相等、不等）最长的纬线是 ，长 千米，纬线是 （ 圆、半圆）？ 5纬度 ，划分南北纬的界线是 南纬用 字母表示。划分南北半球的分界线是 。 7经线的概念 。经线指示 方向，经线是 （圆、半圆），所有经线长度 （相等、不等） 8什么是经度 ，划分东西经度的界线是 东经度用 字母表示，东经度用 字母表示。 9划分东西两半球的分界线是 。 10人们规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。三1、完成连线题 经线 约6 371千米 纬线 约4万千米 赤道周长 约5．1亿平方千米 地球平均半径 A 地球表面积 B 2、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按顺时针，还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会怎样 3如果某人沿着任何一条纬线走，方向不变，能否回到原地？如果沿着任何一条经线走，不改变方向，是否又能回到原出发点？ 4如果想建一座房子使它的窗户四面朝北，这座房子应建在什么地方？1、读图回答下列问题 （1）在括号里填注：南、北回归线，南、北极圈，道。 （2）在图中用红笔画出高、中、低纬度地区的分界线，并标注出相应的度数。 （3）从高、中、低纬度地区的划分看，北京市 （39040’N，116020’E）位于 纬度地区。 其所在的半球属于 （南、北）半球与 （东、西）半球。 （4）从图中纬度变化可知，纬度自赤道向两极依次 （增加、减少）。从北半球看，纬度自北向南依次是 （增加、减少）。从南半球看，纬度自北向南依次是 （增加、减少）。 2、读右图回答下列问题 （1）用红笔加粗东西半球的分界线、本初子午线，并标上度数。 （2）图中所有圆弧都是 线，并相交于 ， 都指示 方向。 （3）从本初子午线开始，向东度数依次依次增大，成为 经， 最大的经度是 。 3、下列纬线圈中长度最长的是( ) A、北纬 15度B南纬20 度C、北纬25 度D、南纬30 度 4、下列地理坐标中符合“东半球，中纬度，北半球”三个条件的是( ) A、西经 20 度，纬度0 度 　　　B 、西经 45 度，纬度0 度 C东经 155 度，北纬45 度 D、西经 19 度，南纬45 度5 5、下列说法错误的是( ) A、赤道是最长的纬线 B、东经 170 度 属于西半球 C任何一个经线圈都可以把地球分成相等的两个半球 D所有的纬线长度都不相等 6、一架飞机从北京起飞，沿同一经线圈飞行，最终又飞回北京，请问：飞机在途中改变过方向吗？7、与120OE经线构成经线圈的经线是( ) A、60OWB、60OEC、160OWD、120OW 8、下列各条线中，指示南北方向的是( ) A、本初子午线 B北纬90 度 C赤道 D、南极圈 三共同探究 1完成连线题 经线 A 纬线 B 赤道周长 约4万千米 地球平均半径 约6 371千米 地球表面积 约5．1亿平方千米逆时针顺时针五：拓展 1