2015年秋八年级物理上册 3.2 乐音的三个特征同步练习.docVIP

第3章 第2节 乐音的三个特征 1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的 A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 ?3．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（??） ????A．音调低，响度大 B．音调低，响度小 C．音调高，响度大 D．音调高，响度小 4．在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的（ ??） ???A．音调 B响度 ??C．音色? D．音调和响度 5. “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 ?6．汽车从远处开来．声音越来越大，是因为（????） ????A．发声体的频率越来越高 ????B．发声体的音调越来越高 ????C．汽车加大了油门 ????D．距离发声体越来越近，响度越来越大 7．下列说法正确的是（????） ??A．用钢琴和小提琴演奏同一支曲子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同 ??B．将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色 ??C．在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同 ??D．以上说法都不对 8．下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（????） ????A．①② B．②④ C．①③ D．③④ ??9．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”．因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水．开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多．发出大声的并且低沉的“咚、咚”声．水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据足（????） ????A．音色和音调 B．音色 ???C．响度 D．响度和音调 ?10．物理学中用____________来描述物体振动的快慢，它的单位是_____．某种苍蝇在飞行时，5?s?内翅膀振动2?000次，频率是_________________，人类_________________?（填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音． ?11．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_________________?低，这是因为男同学说话时，声带振动比较?_________________的缘故． 12．为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是_________________． ??12．图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是___________图和_______图，响度相同的是_________图和__________图． 13．人耳感觉到的声音的_________________叫响度．收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的_________________有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟?_________________有关． 14.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到我们耳中的。 ?15．我们很容易区分不同乐器演奏的声音，主要依-据的是声音的_________________． ??10．我们根据人们说话的声音，一般都能正确区分出男、女，这主要是根据人说话的（????） ??A．音调 B．响度 ??C．音色 D．声速 ?16．在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论．提出了以下猜想： ????猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关 ????猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 ????猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 ????为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 编号 材料 长度（cm） 横截面秋