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乘法公式两数和(或差)的平方
* 乘 法 公 式(2) 乍曲初中教师 赵永清 -------两数和（或差）的平方 我的课堂我主宰，课堂因我而精彩！ ◇学习目标 1、正确认识“两数和（或差）的平方”乘法公式的结构特征； 2、能灵活、熟练的运用此公式进行计算； 3、通过大家探究公式的规律，激发大家探求新知的热情，培养大家良好的思维品质； ◇重点与难点 【重点】掌握公式结构特点，理解公式的意义； 【难点】利用公式解决计算问题； 一、做到心中有数！ 复习 请同学们把多项式与多项式相乘的法则齐声朗读地二遍！ 法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加． 二、与本节有关和知识请记牢！ 自学导航（一） 探讨“两数和的平方”公式结构特征 请同学们阅读书本第31页内容，并完成页子“导航（一）”的第1、2题. 谁来动手动画演示. 三、请大家开心的探究新知吧！ 第一次小结 “两数和的平方”公式: 语言描述： 两数和的平方，等于它们的平方和加上积的2倍. 画板演示第2题填空 动画演示公式 第一次示例 例1.用 计算： 提示： 第（1）、（2）、（3）请大家认真对照公式，找准谁相当于公式中的“a”和“b”； 第（4）题要做适当的变形； 第一小测验 用 计算： 自学导航（二） 探讨“两数差的平方”公式结构特征 请同学们完成页子“导航（二）”的内容. 第二次小结 “两数差的平方”公式: 语言描述： 两数差的平方，等于它们的平方和减去积的2倍. 动画演示公式 第二次示例 例1.用 计算： 提示： 第（1）、（2）、（3）请大家认真对照公式，找准谁相当于公式中的“a”和“b”； 第（4）题要做适当的变形； 第二小测验 用 计算： *
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