人教版高中数学必修五 正弦定理和余弦定理 课件6.pptVIP

1.1.2余弦定理 * * * * * 千岛湖 2km 3km 120° ） 情景问题 岛屿B 岛屿A 岛屿C ? 千岛湖 千岛湖 情景问题 2km 3km 120° ） 岛屿B 岛屿A 岛屿C ? 2km 3km 120° A B C 在△ABC中，已知AB=3km，BC=2km，∠B=120o，求 AC 思考1：用刚学的正弦定理能否直接求出 AC？ ） C B A c a b 探 究： 在△ABC中，已知CB=a,CA=b，CB与CA 的夹角为∠C， 求边c. ﹚ 设 由向量减法的三角形法则得 C B A c a b ﹚ ﹚ 由向量减法的三角形法则得 探 究： 若△ABC为任意三角形，已知角C， BC=a,CA=b,求AB 边 c. 设 C B A c a b ﹚ 余弦定理 由向量减法的三角形法则得 探 究： 若△ABC为任意三角形，已知角C， BC=a,CA=b,求AB 边 c. 设 向量法 余 弦 定 理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 C B A b a c 推论： 思考2：利用余弦定理可以解决什么类型的三角形问题？ 思考3：勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系。 那么，如何看待这两个定理之间的关系？ 在△ABC中， 若 ，则cosC=0，即∠C=90°（直角） 若 ，则cosC0，即∠C90°（锐角） 若 ，则cosC0，即∠C90°（钝角） 因此，余弦定理可看作是勾股定理的推广， 勾股定理可看作是余弦定理的特例。 A B C a b c D 当角C为锐角时 b A a c C B D 当角C为钝角时 思考4：余弦定理作为勾股定理的推广， 能否借助勾股定理来证明余弦定理？ 证明：在三角形ABC中，已知AB=c,AC=b和A  作CD⊥AB，则CD=bsinA,BD=c-bcosA A B C c b a 同理有： 思考5：若△ABC为钝角三角形，该如何证明？ 是否还有其他证明方法？（课后自己完成） D 几何法 A B C c b a D 2km 3km 120° ） A B C 在△ABC中，已知AB=3km，BC=2km， ∠B=120o，求 AC 解决“千岛湖问题” 解：由余弦定理得 答：岛屿A与岛屿C的距离为 km. 例1、在△ABC中，已知a= ,b=2,c= , 解三角形。 解：由余弦定理得 例2、已知△ABC的三边为 、2、1，求它的最大内角。 解：设三角形的三边分别为a= ,b=2,c=1 则最大内角为∠A 由余弦定理得 练习1：在△ABC中，已知a=12,b=8,c=6, 判断△ABC的形状。 cosA0，A为钝角，△ABC为钝角三角形。 练习2：在锐角△ABC中，边长a=1，b=2， 求边长c的取值范围。 解：∵ ∴ * * * * * *