三位数乘一位数的笔算 三位数乘一位数的笔算.docVIP

三位数乘一位数的笔算 　 教学内容 ： 第72页例题，第72—73页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、探索三位数乘一位数的算法，会笔算三位数乘一位数。 2、能估算三位数乘一位数的大致范围。 3、让学生感受数学与生活的联系，增强自主探索意识，提高合作交流能力， 获得成功的体验。 　　教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。 教学难点：三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。 教学准备:口算练习卡 　　教学过程： 一 创设情境，提出问题 师：看，小华和大生他俩也参加了比赛，约好在体育场门口见面。（出示挂图），根据图中的情境，你能提出哪些数学问题？ 师：要解决第一个问题，小华家离体育场有多远，需要知道哪两个信息？怎样列式？ 　　生：小华每分钟跑152米，用了4分钟，算式：152×4= （教师板书） 二、合作探究，解决问题 　㈠ 探究学习152×4=的计算方法 　　师：你能估算出小华家离体育场有多少米吗？ 　　师：到底有多少米？怎样才能得到准确值呢？ 　　生：需要计算才能知道。 　　1、学生自主探究计算方法。 　　师：怎样计算152×4，请你独立思考，列竖式进行计算。（教师巡视） 　　2、小组内讨论、交流计