三位数除以一位数的笔算.docVIP

三位数除以一位数（有余数） 教学内容：青岛版小学数学三年级上册第53页信息窗3第2课时 教学目标 1．在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数（有余数）除法方法，会正确计算三位数除以一位数笔算除法（有余数）。 2. 结合具体实例，通过分析、比较、抽象、概括等思维活动，理解算理，探究算法，提高计算能力。 3．在探究过程能用不同的方法解决问题，体验解决问题的不同策略而带来的成功喜悦感。 教学重难点 教学重点：探索并理解三位数除以一位数（有余数）的算理，进而总结笔算方法。 教学难点：理解三位数除以一位数除法算理，笔算除法中商的位置的确定。 教具、学具： 多媒体课件 教学过程 一、创设情境，提出问题。 上节课，我们学习了三位数除以一位数的笔算（各位数都能整除），回想一下是怎么计算的？大家在笔算除法时应注意些什么？学生代表回答后教师小结。 上节课同学们可真了不起，解决了许多有价值的数学问题，请同学们再仔细的观察情景图，你又能发现那些数学信息？（留给学生足够的思考空间） 引导学生说出问题①有438只鹰风筝，每3只装一盒，一共能装多少盒？ 二、自主学习、小组探究 1.解决红点2的问题：①有438只鹰风筝，每3只装一盒，一共能装多少盒？ 出示探究提示： （1）读题，分析题意，列出算式。 （2）你是怎样计算的？尝试一下笔算吧！ （3）怎样算简便，不容易出错，就怎样计算。 （4）把你的算法和组内同