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- 2017-03-27 发布于天津
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教学反思是指教师以自己的教学活动过程作为思考对象通过观察回顾诊断等方式对自己的教学行为教学决策教学方法以及由此所产生的结果进行审视和分析总结教学经验思考教学活动中的成绩与不足并提出改进的对策以便进一步调整教学教学反思被认为是促进教师专业发展的重要途径教学反思的主要内容包括对学习资源利用进行反思对教学过程进行反思对教学效果与效率进行反思教育案例是一个教育情境的故事在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法也就是点评所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评教育案例的基本特征述的是一个关
教学反思是指教师以自己的教学活动过程作为思考对象,通过观察、回顾、诊断等方式,对自己的教学行为、教学决策、教学方法以及由此所产生的结果进行审视和分析,总结教学经验,思考教学活动中的成绩与不足,并提出改进的对策,以便进一步调整教学。教学反思被认为是促进教师专业发展的重要途径。教学反思的主要内容包括:(1)对学习资源利用进行反思。(2)对教学过程进行反思。(3)对教学效果与效率进行反思
教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时,人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以,一个好的案例,就是一个生动的故事加上精彩的点评。教育案例的基本特征述的是一个关于教育的故事或事例有一个完整的
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