2017年重庆市涪陵九中七年级数学下册《7.1 平面直角坐标系（第一课时）》课件 （新版）新人教版.pptVIP

7.1 平面直角坐标系（第1课时）;　　在小学阶段，学生对用数对表示具体情境中物体的位置有一定的了解．学生在这节课中结合已有的知识和生活经验，进一步感受用有序数对表示物体位置．有序数对是学习本章“平面直角坐标系”的关键，也是后续学习函数的基础． ;学习目标： （1）会用有序数对表示物体的位置． （2）结合用有序数对表示物体的位置的内容，体会数形结合的思想． ;问题1　2009年60周年国庆庆典活动中，天安门广场上出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗？;问题2　同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？;问题3　你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？;问题4　如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2）， （5，6），（4，5）， （6，2），（2，4）．;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知; ;问题6　生活中利用有序数对表示位置的情况很常见，如人们常用经纬度来表示地球上的地点等．你能再举出一些例子吗？;问题7　通过以上几个问题的解决，同学们能设计一些能用有序数对描述的漂亮图案吗？;回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题： （1） 举例说明有序数对怎样确定物体的位置． （2） “有序数对”中的“有序”能省略吗？;教科书 第7.1.1小节后练习， 习题7.1 第1题