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广福中心小学目标管理评估方案 为了加强全镇小学教育教学管理，引入竞争激励机制，全面、客观、公正地考核评估全镇小学工作，不断提高教育教学质量和办学效益。为此，特制订本方案。 一、制订本方案的目的要求 端正办学方向，为学校全面贯彻党的教育方针，实行目标管理提供导向因素，强化中心小学对学校工作的指导与客观管理，促进学校管理工作规范化、法制化、科学化、制度化。增强各校竞争意识，激励先进，鞭策后进，发扬成绩，弥补不足。调动学校领导和教师的积极性。全面推进素质教育，办成规范加特色的学校，培育合格加特长的人才。 二、制订本方案的指导思想 全面贯彻党中央的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育决定，坚持教育“面向现代化，面向未来，面向世界”，以教学为中心，全面提高教育质量和办学效益，为培养合格人才打好扎实的基础。 三、学校工作评估原则 学年末评估总分前五名的为全面工作先进学校，发给奖匾，评估总分在最后的三所学校为普通学校，其他的为良好学校。 四、学校分类评估的项目 ⒈及格率：100分 ⒉优秀率：60分 ⒊体质健康达标：30分 ⒋创优：30分 ⒌学校工作评估：80分（平时评估占30分） 五、教育教学评估量化 1．及格率、优秀率：学年末统考成绩各占70%，平时抽测占30%。低年级统考科目为语文、数学；中高年级为语文、数学、英语，其他学科通过平时考查综合评定；六年级若参加全县统考，则按县统考科目算。核算成绩时减10%人数计算。如遇特殊原因，上下学期末都是抽测的，则上学期抽测占40%，下学期抽测占60%。 2．学生体质健康达标率（每年度抽测一个年级，以实测人数计算成绩）达到95%以上为满分，95%以下每降一个百分点扣1分。达标项目为：座位体前屈、立定跳远、跳绳、肺扩量、25米往返跑、跳高、跳远等抽测3个项目。 3．创优: ①球类、运动会、集体舞（操）、艺术节、鼓号队等团体赛获一等奖（第一名）记8分；二等奖（第二、三名）记6分，三等奖（四、五名）记4分，未获团体奖的记2分，未派代表队参赛学校记0分。 镇级 县级 市级 省级 省级 以上 一等奖 (第一名) 1 1.5 2 3 4 二等奖 0.5 1 1.5 2 3 三等奖 0.3 0.5 1 1.5 2 ②学生参赛（最高限额15分） ③教师参赛（最高限额20分） 镇级 县级 市级 省级 省级 以上 一等奖 (第一名) 1 1.5 2 3 4 二等奖 0.5 1 1.5 2 3 三等奖 0.3 0.5 1 1．5 2 ④以上创优项目如果不是中心小学选派参加的竞赛获奖减半记分。 4．加分项目： ①参加县级以上（含县级）课堂教学竞赛、课件制作比赛获一等奖的在原奖次基础上加记1分。 ②课题加分。教师个人或学校在省、市、县立项了课题并获得结题证书，每个课题加记2分。 ③建网络工作室加分。老师在教育网站上建立了个人工作室，并产生了一定影响力，每个工作室加记3分。 5．学校工作评估：按照行政、教务、政务、总务、安全五条块进行评估。上下学期安排的评估各占25分，中心小学办公室抽检上下学期各占15分。 六、奖励类别 （一）先进集体 1．全面先进学校5所。（按评估总分排名取出） 2．安全工作先进学5所。（按安全工作评估办法评出，只发奖匾） 3．校园建设先进学校5所。（只发奖匾） 4．先进学区1个。（参照学区中各学校评估总分及学区全面工作考量） 5．先进教导处、总务处、政务处每学区只评1个，发奖状。 6．先进班级每校2个。（学前班至三年级1个，四至六年级1个，发奖状） （二）先进个人 1．优秀教师按当年评估成绩评出。先进学校按在职教师数的20%评选，其他学校按15%评选。 2．优秀班主任按7-9个班级评2人，10-12个班级评3个，13个班级评4个。 3．优秀校长为全面先进学校的校长和先进学区的区长。 （三）奖励办法 1．先进奖： ①全面先进学校：第一名600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名260元。中心小学参加上级评估获奖，县级每项奖300元，每上一个等级翻番。 ②先进学区奖200元。 ③先进个人奖30元。 2．学生竞赛辅导奖（指导学生参加学科知识、体育、艺术、演讲、制作、操作等统一集中的竞赛活动） 国家级 省级 市级 县级 镇级 一等奖 (第一名) 500 200 160 80 60 二等奖 400 160 120 60 40 三等奖 300 120 80 40 20 说 明 1．组队参加运动会、鼓号队、艺术节、集体舞（操）等大型文体比赛，获镇级团体第一名奖500元，第二名奖400元，第三名奖300元，第四名奖200元，第五名奖100元。获县级团体奖的在镇级的基础上翻番，每上一级别翻一番。 2．运动会、艺术节等