2012年高中考试总复习演示课件[苏教版]-专题二物质的分离与性质检测实验的的设计与评价[选择修读6].pptVIP

* * 专题二　物质的分离和性质检测实验的设计与评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂互动讲练 混合物分离、提纯的常用方法 操作 洗气 过滤 蒸发结晶 重结晶 蒸馏 萃取 混合物类型 气体混合物 固—液混合物 固体溶质形成的溶液 可溶性固体混合物 液—液混合物 部分溶液 分离简要原理 利用气体的溶解性或化学性质 利用分子或离子可透过滤纸的特点 加热使溶剂汽化使溶质结晶析出 利用两种物质溶解度不同 利用各组分沸点不同 利用溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂中提取出来 实例 用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中混有的HCl气体 除去NaCl溶液中的CaCO3 海水晒盐 NaCl和KNO3混合物分离 乙醇和乙酸的分离 用CCl4提取碘水中的碘 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分液 层析法 升华 渗析 加热分解 盐析 液—液混合物 液—液混合物 固—固混合物 液—液混合物 固—固混合物 液—液混合物 利用两液体互不相溶的性质 利用待分离混合物中各组分在某一物质(固定相)中的亲和性差异，让混合液流经固定相，而使混合物中各组分得以分离 利用混合物中一组分具有可升华的性质 利用离子可透过半透膜而胶体不能通过的性质 利用杂质受热分解转化为纯净物的性质 利用溶质在饱和盐溶液中溶解度减小的性质 苯和水 用纸层析法分离甲基橙和酚酞 NaCl中混有I2 除去淀粉溶液中的NaCl 除去Na2CO3中的NaHCO3 从肥皂液中分离出高级脂肪酸钠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【特别提醒】　进行物质分离提纯时要注意以下原则：不增、不变、易分。 (1)“不增”：是指在提纯过程中不增加新的杂质。 (2)“不变”：是指被提纯的物质的性质不能改变，“量”不能减少。 (3)“易分”：是指使杂质与被分离的物质易于分离。一般是将杂质转化成气体或沉淀而除去。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。 例1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提供的试剂：饱和Na2CO3溶液　饱和K2CO3溶液　NaOH溶液　BaCl2溶液　Ba(NO3)2溶液　75%乙醇　四氯化碳 ①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO离子，选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为________(只填化学式)。 ②洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用的试剂为________。 (2)用提纯的NaCl配制500 mL 4.00 mol·L－1 NaCl溶液，所用仪器除药匙、玻璃棒外还有________(填仪器名称)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【解析】　(1)为除去镁离子和三价铁离子可选用NaOH溶液，也可以用碳酸钠与二者的水解相互促进反应，除去硫酸根选用氯化钡，过量的氯化钡要用碳酸钠来除去，因此顺序为NaOH、BaCl2、Na2CO3，若不用氢氧化钠，则答案为BaCl2、Na2CO3；除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用的试剂为75%的乙醇，因为乙醇溶解氯化钾后易挥发不残留其他物质。 (2)配制固定体积、固定浓度的氯化钠溶液需要一定质量的氯化钠固体，需用天平称量、用烧杯溶解固体、转移溶液，用500 mL的容量瓶、胶头滴管定容。 Evaluation only. Created with As