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届新课标高中数学(理)第一轮总复习第章 第讲 空间位置关系的向量解法
利用空间向量的坐标运算可以解决线线垂直、线面平行与垂直问题，关键是合理建立坐标系，写出点的坐标和需要向量的坐标.本题主要考查线线垂直、线面平行的有关知识及思维能力和空间想象能力，考查应用向量解决几何问题的能力. 如图，四边形ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，PA=AD，M、N分别为PC、AB的中点. 用向量的运算方法证明: (1)MN∥平面PAD； (2)MN⊥平面PCD. 从本例可以看出，在解决一些立体几何探索性问题时，利用空间向量，能够避免繁琐的“找”“作”“证”，只需通过定量计算，就可解决问题，降低了思维难度，易于把握，体现了空间向量解题的优越性. 正方体ABCD-A1B1C1D1中，在对角线A1C上是否存在这样的一点E，使BE⊥A1D？若存在，指出点E的位置；若不存在，说明理由. 1.用空间向量的方法处理位置关系问题，关键在于建立空间直角坐标系，或恰当地选取基向量，将其他向量用坐标或基向量表示，通过向量运算，判定或证明空间元素的位置关系. 2.掌握平面的法向量的多种求法，特别注意法向量在证明线面、面面关系中的地位和作用. * 用向量方法证明平行与垂直问题 用向量方法解探索性问题 用向量方法解探索与平行有关的问题 在数学命题中，结论常以“是否存在”的形式出现，其结果可能存在，需要找出来；可能不存在，则需要说明理由．解答这一类问题时，先假设结论存在，若推证无矛盾，则结论存在；若推证出矛盾，则结论不存在．利用共面向量定理建立方程是本题得以解决的关键．这种“以求代证”的方法值得仔细品味．
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