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届新课标高中数学(理)第一轮总复习第章 第讲 空间位置关系的向量解法
利用空间向量的坐标运算可以解决线线垂直、线面平行与垂直问题,关键是合理建立坐标系,写出点的坐标和需要向量的坐标.本题主要考查线线垂直、线面平行的有关知识及思维能力和空间想象能力,考查应用向量解决几何问题的能力. 如图,四边形ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,M、N分别为PC、AB的中点. 用向量的运算方法证明: (1)MN∥平面PAD; (2)MN⊥平面PCD. 从本例可以看出,在解决一些立体几何探索性问题时,利用空间向量,能够避免繁琐的“找”“作”“证”,只需通过定量计算,就可解决问题,降低了思维难度,易于把握,体现了空间向量解题的优越性. 正方体ABCD-A1B1C1D1中,在对角线A1C上是否存在这样的一点E,使BE⊥A1D?若存在,指出点E的位置;若不存在,说明理由. 1.用空间向量的方法处理位置关系问题,关键在于建立空间直角坐标系,或恰当地选取基向量,将其他向量用坐标或基向量表示,通过向量运算,判定或证明空间元素的位置关系. 2.掌握平面的法向量的多种求法,特别注意法向量在证明线面、面面关系中的地位和作用. * 用向量方法证明平行与垂直问题 用向量方法解探索性问题 用向量方法解探索与平行有关的问题 在数学命题中,结论常以“是否存在”的形式出现,其结果可能存在,需要找出来;可能不存在,则需要说明理由.解答这一类问题时,先假设结论存在,若推证无矛盾,则结论存在;若推证出矛盾,则结论不存在.利用共面向量定理建立方程是本题得以解决的关键.这种“以求代证”的方法值得仔细品味.
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