- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8-1世界是永恒进展的
2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 * 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最优方案,实现整体最优目标; 同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 4、整体和部分的辩证关系 辩证的联系观 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。 3、联系的多样性 掌握系统优化的方法:用综合的思维方式来认识事物;着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向; 5、系统的含义和特征 从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有联系,建立新的联系。 2、联系的客观性 用联系的观点看问题。 1、联系的含义及普遍性 (对应)方法论 世界观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 物质世界的相互联系包含着相互作用,正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展,没有联系就没有发展——联系构成变化发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “士别三日,即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理? 说明了世界是永恒发展的,人也是不断变化和发展的。我们要用发展的观点看问题。 想一想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、识记并理解发展的普遍性? 2、深刻理解发展的实质? 3、运动、变化和发展的区别和联系? 4、什么是新事物?什么是旧事物?判断新旧事物的标准是什么? 5、世界是永恒发展的原理及方法论要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 世 界 自然界 人类社会 人的认识 哲学上把世界分为几大领域? 都是发展的 证明:世界是永恒发展的(发展的普遍性) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析教材 1.自然界是发展的 思考:这些变化过程说明了什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 思考:社会形态由低到高的更替说明了什么? 2.人类社会是发展的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时, 产生的放电现象。 思考:这些变化过程又说明了什么? “雷公”扣击“连鼓”,产生雷声;“电母”“持镜”,形成电光。 3.人的认识是发展的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对唯物主义的认识过程: 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。 3、人的认识是发展的 你能举出一些人类认识发展的例子吗?
文档评论(0)